本文關(guān)鍵詞：基于UTAUT模型的移動(dòng)學(xué)習(xí)用戶接受影響因素研究

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【摘要】：為了提高移動(dòng)學(xué)習(xí)用戶的接受度,需要深入研究影響移動(dòng)學(xué)習(xí)用戶接受的因素。采用在信息系統(tǒng)領(lǐng)域解釋程度較高的UTAUT模型進(jìn)行研究,在UTAUT模型的基礎(chǔ)上增加感知風(fēng)險(xiǎn)、感知趣味性、先前學(xué)科知識(shí)等變量對(duì)模型進(jìn)行改進(jìn),另外加入受教育程度、職業(yè)、目標(biāo)設(shè)置等調(diào)節(jié)變量,構(gòu)建理論模型,并通過問卷調(diào)查法進(jìn)行實(shí)證分析。結(jié)果表明,每個(gè)自變量對(duì)行為意向的影響都是顯著的,整體回歸中績(jī)效期望和社群影響不顯著,其它變量均影響顯著。
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)學(xué)習(xí) UTAUT模型 回歸分析
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言移動(dòng)學(xué)習(xí)是指使用手機(jī)、PDA等移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí)的行為,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,移動(dòng)客戶端已經(jīng)成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作的必需,使用移動(dòng)客戶端進(jìn)行學(xué)習(xí)的人數(shù)不斷增加,關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的各種APP逐漸增多。移動(dòng)客戶端以其便攜性、靈活性、及時(shí)性極大地方便了人們的日常學(xué)習(xí),使

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 方針;用戶信息技術(shù)接受的影響因素模型與實(shí)證研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 徐新雨;基于UTAUT模型的移動(dòng)圖書館用戶采納意愿實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2014年

2 王冰川;基于UTAUT模型的消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)行為研究[D];山東大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：1081657