本文關(guān)鍵詞：自我覺察對大學(xué)生社交網(wǎng)站自我表露的影響

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【摘要】：根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)2014年1月的中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告的結(jié)果,截止到2013年12月底,我國網(wǎng)民總數(shù)已達(dá)6.18億,其中20-29歲的網(wǎng)民占總網(wǎng)民的31.2%,在各年齡階段網(wǎng)民總數(shù)上位居榜首。社交功能是網(wǎng)絡(luò)的主要功能,網(wǎng)絡(luò)社交行為本身以及網(wǎng)絡(luò)社交行為帶給人們的影響已經(jīng)受到了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。 自我表露是個體把有關(guān)自己的信息告訴給目標(biāo)人的過程,它是社會交往的橋梁與紐帶。網(wǎng)絡(luò)自我表露的研究也因網(wǎng)絡(luò)交往的發(fā)展而蓬勃發(fā)展。自我覺察是個體對自我的覺知。上世紀(jì)中后期心理學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自我覺察,尤其是私我覺察是影響個體自我表露的一個重要的內(nèi)部因素。目前關(guān)于自我覺察與網(wǎng)絡(luò)自我表露的關(guān)系也逐漸被心理學(xué)家關(guān)注。但目前研究較少從網(wǎng)絡(luò)自我表露的不同維度考察自我覺察對其的影響。此外自我表露具有文化差異性,因此研究自我覺察對我國青少年社交網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)自我表露的影響具有一定的意義�；诖吮狙芯康哪康氖菑木W(wǎng)絡(luò)自我表露的廣度、數(shù)量和深度三個維度,以中國大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露的內(nèi)容為研究對象,考察自我覺察與中國大學(xué)生社交網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)自我表露的影響圍繞這一目的本研究共分為兩個研究： 研究一：通過訪談法了解大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露的一般性特點。通過隨機抽取10名大學(xué)生進行結(jié)構(gòu)化訪談,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一般性生活事件和情緒體驗為表露最多的兩類主題。 研究二：在研究一結(jié)果的基礎(chǔ)上,首先通過問卷調(diào)查篩選不同自我覺察特征組合的大學(xué)生。對268名有效作答的大學(xué)生的公我覺察和私我覺察按照上下40%的標(biāo)準(zhǔn)篩選出高低組,并組合成高公我—高私我、高公我—低私我、低公我—高私我和低公我—低私我四個研究組。在征求被試同意的基礎(chǔ)上進入被試的QQ空間獲取半年內(nèi)說說的全部信息和日志中的原創(chuàng)性信息。刪去信息量過少和無法進入的被試后,最終進入分析的被共有38人。采用雙盲評定,邀請4名心理學(xué)專業(yè)博碩士生對38名被試的網(wǎng)絡(luò)自我表露的廣度、數(shù)量和深度進行評定。在控制線下自我表露和外向性后,采用2x2協(xié)方差分析得,私我覺察與公我覺察對大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露廣度存在交互作用,但主效應(yīng)不顯著；自我覺察對大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露的數(shù)量無影響；公我覺察和私我覺察對網(wǎng)絡(luò)自我表露深度的主效應(yīng)顯著,交互作用不顯著。 最后對本研究的不足及未來研究的設(shè)想進行了分析與討論。
【關(guān)鍵詞】：社交網(wǎng)站 網(wǎng)絡(luò)自我表露 自我覺察
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-14
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究意義12-13
• 1.3 研究目的13-14
• 2 文獻綜述14-26
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)自我表露14-19
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)自我表露的相關(guān)理論14-16
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)自我表露的類型16-18
• 2.1.3 網(wǎng)絡(luò)自我表露的影響因素18-19
• 2.2 自我覺察19-23
• 2.2.1 自我覺察與自我表露的相關(guān)理論20-22
• 2.2.2 自我覺察的相關(guān)研究22-23
• 2.3 以往研究不足及問題提出23-26
• 3 研究過程26-36
• 3.1 研究一：大學(xué)生QQ空間自我表露的訪談研究26-29
• 3.1.1 研究目的26
• 3.1.2 研究方法26-27
• 3.1.3 結(jié)果分析27-29
• 3.2 研究二：大學(xué)生QQ空間自我表露的評定研究29-36
• 3.2.1 研究目的29
• 3.2.2 研究方法29-32
• 3.2.3 結(jié)果分析32-36
• 4 討論36-43
• 4.1 大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露的一般情況36-37
• 4.2 自我覺察對大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露的影響機制37-41
• 4.2.1 自我覺察對大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露廣度的影響37-39
• 4.2.2 自我覺察對大學(xué)生QQ空間網(wǎng)絡(luò)自我表露深度的影響39-41
• 4.3 本研究的意義、不足與展望41-43
• 5 結(jié)論43-44
• 參考文獻44-51
• 附錄51-56
• 在讀期間科研成果及參與的課題56-57
• 后記57-58

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李董平;余苗梓;王才康;謝晰君;周柳梅;朱訓(xùn)明;;青少年自我表露和自我隱瞞的特點及其與主觀幸福感的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2006年04期

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本文編號：1078201