本文關(guān)鍵詞：校本教材教輔出版在新媒體時(shí)代的運(yùn)用

  更多相關(guān)文章： 新媒體 校本教材教輔 出版發(fā)行 版權(quán)效益

【摘要】：教育關(guān)系著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。歷時(shí)十余年的新課程改革,已經(jīng)從初步探索到了逐步深入的階段。為尊重學(xué)生的個(gè)體差異以及不同地域的文化經(jīng)濟(jì)差異而開發(fā)的校本教材教輔,在"數(shù)字化"的大背景下,將與新媒體相結(jié)合,建立滿足"個(gè)性化"學(xué)習(xí)需求的校本教材教輔數(shù)字平臺(tái)。我們廣大教育者和出版商都應(yīng)該在注重內(nèi)容質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極利用數(shù)字化優(yōu)勢(shì),開發(fā)智能數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)校本教材教輔出版在新媒體時(shí)代煥發(fā)新的生機(jī)。
【作者單位】： 湖南聯(lián)合教育出版物發(fā)行有限公司;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 校本教材教輔 出版發(fā)行 版權(quán)效益
【分類號(hào)】：G230.7;G423.3
【正文快照】： 教師可主動(dòng)根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,吸收、加工、改造,開發(fā)適合本校學(xué)生使用的校本教材教輔。教材和教輔資料的校本化的做法,貫徹了因材施教的原則,同時(shí)也能促進(jìn)教師提高科研能力。新媒體技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展給校本教材教輔帶來(lái)了新的發(fā)展方向,豐富了它們的表現(xiàn)方式,并且以數(shù)字化

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本文編號(hào)：1070919