本文關(guān)鍵詞：新媒體在研究生教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 新媒體 臨床醫(yī)學(xué) 研究生教學(xué)

【摘要】：當(dāng)今教育技術(shù)現(xiàn)代化高度發(fā)展的環(huán)境下,隨著以計(jì)算機(jī)為核心的新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工具和輔助教學(xué)媒體在教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)日趨廣泛和成熟,應(yīng)用新媒體教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,可以有效培養(yǎng)學(xué)生的思辨性以及分析解決問題的能力,更可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。同時(shí)以微信,微博為代表的社交互動(dòng)平臺(tái)也愈發(fā)顯示出其在教育教學(xué)中無可替代的作用。將這些社交互動(dòng)平臺(tái)與研究生教學(xué)相結(jié)合可以拓展師生之間的交流方式,可以幫助學(xué)生開闊眼界與視野并有助于其與行業(yè)頂尖人才直接交流心得體會(huì),也可以幫助學(xué)生拉近與老師之間的距離并有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本文通過對(duì)新媒體,新技術(shù)的深入研究以及對(duì)微信,微博等社交互動(dòng)平臺(tái)與研究生教學(xué)相結(jié)合的密切關(guān)注探討這些前沿科技在碩士研究生尤其是在臨床醫(yī)學(xué)類研究生教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 臨床醫(yī)學(xué) 研究生教學(xué)
【分類號(hào)】：G643;R-4;G434
【正文快照】： 前言近年來,隨著數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、云存儲(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)成像系統(tǒng)等新興技術(shù)不斷為人們所熟知,"新媒體(new media)"越來越受到人們的關(guān)注,并成為時(shí)下議論的熱門話題。1什么是新媒體技術(shù)新媒體[1-4]從宏觀上來說是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài),如數(shù)字雜志、

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1068632