本文關鍵詞：讓學生把話說完——中職生心理教育個案分析

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【摘要】：中職學生大多處于心理上的逆反期,做事容易一意孤行,法紀觀念淡薄,自控意識和行為的能力較差,是非觀念不強。本文圍繞一個因自身、家庭、學校等因素而導致自制能力差且經(jīng)常犯錯的學生開展心理輔導與教育,以探討后進生轉化、后進生德育教育的方法。
【作者單位】： 廣東省佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術學校;
【關鍵詞】： 中職生 后進生 德育教育
【分類號】：G441
【正文快照】： 中職學校部分學生由于自控能力差,貪圖玩樂且學習不得法,成績普遍較差,存在著比較嚴重的自卑、自負心理,進人職業(yè)學校后人為地把自己封閉起來,上進心不強,求知欲不高,甚至自暴自棄。職校學生大多數(shù)是容易被忽視的弱勢群體,是一個需要教師特別關注的群體。 .g系g 蔡同學很讓

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