本文關(guān)鍵詞：歐盟:針對(duì)TALIS報(bào)告提出建議

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【摘要】：正據(jù)歐盟網(wǎng)站2014年6月25日?qǐng)?bào)道,經(jīng)合組織OECD發(fā)布了2013年《OECD教學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)際調(diào)查》報(bào)告,調(diào)查對(duì)象中包括來(lái)自歐洲的55,000名初中教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者,歐盟委員會(huì)今天對(duì)TALIS的調(diào)查結(jié)果及其對(duì)歐洲教育和培訓(xùn)政策的影響進(jìn)行了分析。根據(jù)TALIS的報(bào)告,歐洲超過(guò)1/3的教師所在學(xué)校缺乏合格的師資,將近一半的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示學(xué)校能應(yīng)對(duì)學(xué)生特殊需求的教師短缺;雖然高
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 初中教師;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者;國(guó)際調(diào)查;培訓(xùn)政策;調(diào)查對(duì)象;TALIS;教師教育課程;職前教師教育;教育行動(dòng);教師職前教育;
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 據(jù)歐盟網(wǎng)站2014年6月25日?qǐng)?bào)道,經(jīng)合組織OECD發(fā)布了2013年《OECD教學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)際調(diào)查》報(bào)告,調(diào)查對(duì)象中包括來(lái)自歐洲的55,000名初中教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者,歐盟委員會(huì)今天對(duì)TAL-IS的調(diào)查結(jié)果及其對(duì)歐洲教育和培訓(xùn)政策的影響進(jìn)行了分析。根據(jù)TALIS的報(bào)告,歐洲超過(guò)1/3的教師所在學(xué)校缺

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1060171