本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在研究性課程中“導(dǎo)學(xué)”功能應(yīng)用研究

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【摘要】：信息技術(shù)與課程結(jié)合是學(xué)習(xí)方式的革命,該文以信息技術(shù)參與下的研究性課程改革為研究目標(biāo),通過對教學(xué)和評價(jià)方式的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建構(gòu),實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)和課程內(nèi)容有機(jī)融合,在教學(xué)過程中信息技術(shù)作為有效的"導(dǎo)學(xué)"工具,共同完成課程教學(xué)任務(wù)從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
【作者單位】： 金陵科技學(xué)院;南京林業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 研究性課程 導(dǎo)學(xué)功能 設(shè)計(jì)構(gòu)成Ⅱ
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究2013年度課題資助項(xiàng)目(2013-R-25704)——信息技術(shù)在設(shè)計(jì)類研究性課程中“導(dǎo)學(xué)”功能的創(chuàng)新應(yīng)用
【分類號】：TU201-4;G434
【正文快照】： 隨著高等教育的大發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代高校對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(下文簡稱《規(guī)劃綱要》)總體工作方針中明確提出“要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。《規(guī)劃

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10 實(shí)習(xí)生 嚴(yán)曉蔚 記者 馬瑛瑛;我省高中走進(jìn)“研究性學(xué)習(xí)”[N];浙江日報(bào);2001年

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本文編號：1050731