天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教育教學(xué)論文 >

論數(shù)字化校園建設(shè)對大學(xué)生移動學(xué)習(xí)模式的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 02:30

  本文關(guān)鍵詞:論數(shù)字化校園建設(shè)對大學(xué)生移動學(xué)習(xí)模式的影響


  更多相關(guān)文章: 移動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)模式 數(shù)字化校園 移動通信技術(shù) 高校教育


【摘要】:移動學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)模式,是高校傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的有益補(bǔ)充。數(shù)字化校園建設(shè),加速了信息技術(shù)的應(yīng)用和滲透。在數(shù)字化校園建設(shè)背景下,大學(xué)生移動學(xué)習(xí)模式受到一定影響,主要體現(xiàn)在建立了以人為本的移動學(xué)習(xí)模式,實(shí)現(xiàn)了移動通信技術(shù)與課程、教學(xué)的融合以及學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)新三個(gè)方面。構(gòu)建了基于數(shù)字化校園的大學(xué)生移動學(xué)習(xí)模式。
【作者單位】: 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué);蘭州交通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】移動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)模式 數(shù)字化校園 移動通信技術(shù) 高校教育
【基金】:中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項(xiàng)目(編號:NKJ201203023) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目(編號:GSAU120226,GSAU120229) 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(編號:GS[2011]GHBG038) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)盛彤笙科技創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目(編號:GSAU-STS-1322) 中國博士后科學(xué)基金資助項(xiàng)目(編號:2013M542398) 蘭州交通大學(xué)青年科學(xué)基金項(xiàng)目(編號:2013032)
【分類號】:G434
【正文快照】: 移動學(xué)習(xí)(Mobile Learning)是指學(xué)習(xí)者在自己需要學(xué)習(xí)的任何時(shí)間、任何地點(diǎn),通過移動設(shè)備(如手機(jī)、具有無線通信模塊的PDA等)和無線通信網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源,與他人進(jìn)行交流和協(xié)作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會知識建構(gòu)的過程[1]。數(shù)字化校園是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,利用先進(jìn)的信息化手段和工具,

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 方海光;王紅云;黃榮懷;;移動學(xué)習(xí)的系統(tǒng)環(huán)境路線圖——國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用案例研究專欄綜述篇[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年01期

2 余勝泉;;從知識傳遞到認(rèn)知建構(gòu)、再到情境認(rèn)知——三代移動學(xué)習(xí)的發(fā)展與展望[J];中國電化教育;2007年06期

3 陳麗春;謝安俊;;基于數(shù)字化校園的教育信息化探討[J];中國高教研究;2007年08期

4 趙瑞軍;;高校大學(xué)生移動學(xué)習(xí)模式新進(jìn)展——以嘉興學(xué)院為例[J];中國教育技術(shù)裝備;2014年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜俊;;3G背景下構(gòu)建移動學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺的探討[J];齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

2 龍嘉;;移動學(xué)習(xí)中的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年03期

3 王生玉;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育移動學(xué)習(xí)模式構(gòu)建[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年03期

4 陳明明;;移動學(xué)習(xí)資源的創(chuàng)設(shè)與評價(jià)探究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年10期

5 鄭琳琳;;利用小件進(jìn)行移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年11期

6 楊佳;;M-Learning中的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年01期

7 華曉庭;丁彥;張偉;;基于3G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)模式[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2012年02期

8 王建波;王忠華;汪偉男;;移動學(xué)習(xí)環(huán)境下成人輔助教育系統(tǒng)的構(gòu)建[J];軟件導(dǎo)刊;2008年08期

9 魯麗嵐;;基于3G智能手機(jī)的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)模式構(gòu)建[J];軟件導(dǎo)刊;2011年12期

10 李彥敏;;CNKI視角下國內(nèi)移動學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀分析[J];沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方海光;吳淑蘋;李玉順;;基于EML構(gòu)建移動學(xué)習(xí)資源對象單元的研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年12期

2 孫益祥;陳琳;;移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)平臺和工具的選擇與評價(jià)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年04期

3 黃榮懷;王曉晨;李玉順;;面向移動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)框架[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年01期

4 李玉斌,劉家勛;一種新的學(xué)習(xí)方式——移動學(xué)習(xí)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2005年01期

5 李盧一;鄭燕林;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的概念模型[J];中國電化教育;2006年12期

6 余勝泉;;從知識傳遞到認(rèn)知建構(gòu)、再到情境認(rèn)知——三代移動學(xué)習(xí)的發(fā)展與展望[J];中國電化教育;2007年06期

7 顧小清;顧鳳佳;;微型學(xué)習(xí)策略:設(shè)計(jì)移動學(xué)習(xí)[J];中國電化教育;2008年03期

8 倪小鵬;張靜然;;移動學(xué)習(xí)的發(fā)展和趨勢——訪移動學(xué)習(xí)專家凡特霍夫特博士[J];中國電化教育;2009年07期

9 傅健;楊雪;;國內(nèi)移動學(xué)習(xí)理論研究與實(shí)踐十年瞰覽[J];中國電化教育;2009年07期

10 方海光;劉靜;黃榮懷;李玉順;;基于學(xué)習(xí)對象化的移動學(xué)習(xí)資源自適應(yīng)引擎的研究[J];中國電化教育;2009年07期

,

本文編號:1046310

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1046310.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶c1877***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com