本文關鍵詞：基于中職教學方式創(chuàng)新的微課資源開發(fā)——以機電專業(yè)為例

  更多相關文章： 中職 微課資源 教與學方式 開發(fā) 創(chuàng)新

【摘要】：微課有利于促進學生自主學習、終身學習能力的養(yǎng)成。在課程改革不斷深入的中等職業(yè)學校,微課應體現(xiàn)其課改的功用和價值。當前中職教學尚存一些問題,應遵循微課資源開發(fā)原則,彰顯職教特色,開發(fā)中職微課資源。
【作者單位】： 江蘇省通州中等專業(yè)學校;
【關鍵詞】： 中職 微課資源 教與學方式 開發(fā) 創(chuàng)新
【基金】：2013年江蘇省職業(yè)教育教學改革研究重點課題“基于現(xiàn)代職教體系的中職專業(yè)課程改革實踐研究——以江蘇省通州中等專業(yè)學校機電專業(yè)為例”(項目編號:ZCZ5)成果之一
【分類號】：TH-4;G434
【正文快照】： 一、當前中職教學中主要問題的審視(一)理論與實踐割裂課程過于注重知識傳授,以純理論教學為重心,理論教學是一套,實訓又是一套,理論教學與實踐教學相互脫節(jié)。抽象的理論得不到實踐的印證,學生僅憑教師空洞的講授和自己的理解掌握理論知識,在實訓過程中無法熟練地獲取需要的理，

本文編號：1032475