本文關(guān)鍵詞：淮陰工學(xué)院本科教育學(xué)情調(diào)查研究——基于NSSE—China2012的數(shù)據(jù)分析

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【摘要】：采用NSSE—China調(diào)查工具對(duì)淮陰工學(xué)院本科教育在五大可比指標(biāo)、主要的教育環(huán)節(jié)兩個(gè)方面,與地方本科院校的常�；蛉珖�(guó)大學(xué)常模進(jìn)行了比較,研究發(fā)現(xiàn):淮陰工學(xué)院在五大可比指標(biāo)中校園環(huán)境支持度表現(xiàn)較優(yōu),生師互動(dòng)指標(biāo)表現(xiàn)較差;學(xué)科發(fā)展不均衡;部分課程設(shè)置不夠合理,缺乏針對(duì)性;學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度不夠;課外拓展性學(xué)習(xí)急需加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)繼續(xù)改善校園環(huán)境支持度,制定相應(yīng)的政策改善生師互動(dòng)水平。
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： NSSE—China 地方本科院校 學(xué)情調(diào)查
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(D/2013/01/127) 淮陰工學(xué)院教育教學(xué)研究招標(biāo)課題(JYA201204)
【分類號(hào)】：G642;G40-4
【正文快照】： 0引言近年來(lái),中國(guó)高等教育的關(guān)注重點(diǎn)從數(shù)量擴(kuò)張轉(zhuǎn)入質(zhì)量提升。2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》把“全面提高質(zhì)量”作為高等教育發(fā)展的五大議題之首,胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶的講話更明確提出:“不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線。”[1]縱觀目前各研究領(lǐng)域?qū)?

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10 史靜寰;涂冬波;王紓;呂宗偉;謝夢(mèng);趙琳;;基于學(xué)習(xí)過(guò)程的本科教育學(xué)情調(diào)查報(bào)告2009[J];清華大學(xué)教育研究;2011年04期

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本文編號(hào)：1025885