本文關(guān)鍵詞：幼兒教師心理健康狀況及其影響因素探究——以呂梁市為例

  更多相關(guān)文章： 幼兒教師 心理健康 影響因素

【摘要】：近年來,社會各界對幼兒教師的期望和要求不斷提高,幼兒教師的心理壓力日益增加。本研究以此為切入點(diǎn),采用問卷法對呂梁市幼兒教師的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,回收有效問卷165份,結(jié)合訪談與問卷結(jié)果進(jìn)行分析和探究,結(jié)果顯示幼兒教師的心理健康狀況與年齡、教齡、學(xué)歷和月工資相關(guān)度較高。具體原因有幼兒教師個人期望較高、職業(yè)倦怠、經(jīng)驗(yàn)不足和工作繁重工資較低、家長不理解、社會認(rèn)可度低。根據(jù)原因從教師自身、幼兒園制度、家長和社會四個方面給出了合理化建議。謹(jǐn)此為幼教事業(yè)的長足發(fā)展提供一個參考依據(jù)。
【作者單位】： 呂梁學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教師 心理健康 影響因素
【基金】：2013年度呂梁學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:CXCYZD2013O7)研究成果
【分類號】：G615;G443
【正文快照】： 一、研究方法(一)研究對象本研究以呂梁市的幼兒教師為調(diào)查對象,采用分層隨機(jī)抽樣法向幼兒教師發(fā)放問卷200份,回收問卷180份,回收率為90%,其中有效問卷165份,有效率為92%。(二)研究工具1.問卷本研究采用的問卷內(nèi)容包括兩部分,第一部分為教師基本信息,包括性別、在園性質(zhì)、有無

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張積家;陸愛桃;;十年來教師心理健康研究的回顧和展望[J];教育研究;2008年01期

2 李穎;;公辦幼兒園教師心理健康問題探究——以湖北省為例[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2007年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李冬俊;;高中教師職業(yè)壓力內(nèi)涵及干預(yù)策略[J];時代教育;2014年10期

2 衣新發(fā);趙倩;胡衛(wèi)平;李駿;;中國教師心理健康狀況的橫斷歷史研究:1994～2011[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年03期

3 陳微;唐柏林;;高校青年教師職業(yè)倦怠與心理健康相關(guān)研究評述[J];才智;2014年28期

4 鄭美玉;李運(yùn)慶;;論中國高校師資現(xiàn)狀及內(nèi)涵發(fā)展之路[J];黑龍江高教研究;2009年02期

5 廖北文;;高師生健康信念的心理健康教育干預(yù)研究[J];衡陽師范學(xué)院學(xué)報;2011年02期

6 曾凡敏;;“5·12”汶川地震后高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年06期

7 曾茂春;李輝;;國內(nèi)中小學(xué)教師心理健康Meta分析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年11期

8 馬利軍;徐婕婷;;1998—2008年精神科護(hù)士心理癥狀研究的Meta分析[J];護(hù)理學(xué)報;2011年11期

9 鄺廷舜;;責(zé)任視野中的教師心理健康探析[J];教學(xué)與管理;2012年24期

10 俞國良;董妍;;我國心理健康研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢[J];教育研究;2012年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙作榮;教師職業(yè)緊張與其健康和工作能力的關(guān)系研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊亞杰;高中教師外顯與內(nèi)隱競爭態(tài)度與心理健康的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年

2 王賜文;高校教師職業(yè)壓力與緩解策略[D];湖南大學(xué);2008年

3 陳舵瑞;鄭州市中學(xué)教師心理健康及其與職業(yè)壓力、社會支持的關(guān)系研究[D];首都師范大學(xué);2009年

4 周朝坤;聾校教師職業(yè)倦怠與心理健康狀況的相關(guān)研究[D];西藏大學(xué);2012年

5 于宏圖;中小學(xué)教師心理健康問題與對策研究[D];東北師范大學(xué);2013年

6 韓園林;高等職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠研究[D];浙江師范大學(xué);2013年

7 張姝;高中教師生活狀態(tài)研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 俞國良,曾盼盼;論教師心理健康及其促進(jìn)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年01期

2 賀敏;;幼兒教師心理健康現(xiàn)狀分析[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年04期

3 范存欣,王聲ng,馬紹斌,陳靜,吳赤蓬;廣東省高校教師心理亞健康影響因素分析[J];疾病控制雜志;2004年06期

4 周雪梅,俞國良;教師心理健康問題:類型、成因和對策[J];教育科學(xué)研究;2003年03期

5 王加綿;遼寧省中小學(xué)教師心理健康狀況的檢測報告[J];遼寧教育;2000年09期

6 高峰,袁軍;上海市小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查[J];上海教育科研;1995年03期

7 袁軍;謝里一;;關(guān)于環(huán)型排列座位促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)言的研究[J];上海教育科研;1997年12期

8 郭春彥，朱瀅，，李斌;傳統(tǒng)統(tǒng)計方法面臨的挑戰(zhàn):元分析方法[J];心理學(xué)報;1997年02期

9 廖全明,李輝;我國中小學(xué)教師的心理健康問題及其危害——目前國內(nèi)關(guān)于中小學(xué)教師心理問題研究的文獻(xiàn)綜述[J];學(xué)術(shù)探索;2004年04期

10 范存欣,王聲ng,朱麗,肖永杰,馬紹斌;廣東省高校教工亞健康現(xiàn)況及危險因素分析[J];中華流行病學(xué)雜志;2003年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翟艷;;從幼兒教師專業(yè)認(rèn)同看影響教師專業(yè)發(fā)展的因素[J];學(xué)前教育研究;2006年11期

2 劉慧;;理想的幼兒教師[J];江蘇教育研究;2006年12期

3 劉霞;;我國幼兒教師的人口學(xué)特征分析[J];學(xué)前教育研究;2007年01期

4 王堅(jiān)紅;毛曙陽;James Elicker;;中美兩國幼兒教師課程觀比較[J];學(xué)前教育研究;2007年01期

5 曾莉;周誼;;美國幼兒教師概況[J];上海教育科研;2007年02期

6 秦旭芳;高丙成;;幼兒教師勝任特征結(jié)構(gòu)探析[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年02期

7 徐燕;;幼兒教師“惡性流動”原因探析及對策思考[J];學(xué)前教育研究;2007年04期

8 宋紅娟;;英國“入職與發(fā)展檔案”制度對我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展的啟示[J];學(xué)前教育研究;2007年05期

9 賀林珂;譚瑩菲;;現(xiàn)代幼兒教師角色探究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年04期

10 大正;;溫州民辦幼兒教師走俏 一場招聘會幼教崗位占一半[J];職業(yè)技術(shù);2007年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧雅;;全社會共同關(guān)注幼兒教師身體健康[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 張麗麗;;以養(yǎng)生促進(jìn)幼兒教師的身體健康[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 譚雪青;秦旭芳;;關(guān)注幼兒教師生涯阻礙,改善幼兒教師生活現(xiàn)狀[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

5 米磊;;以陶為師 做一名合格的幼兒教師[A];成長中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

6 周智彥;;幼兒教師的“外在”標(biāo)準(zhǔn)及對幼兒的影響[A];管理與服務(wù)——北京高校后勤服務(wù)社會化改革研究論文集[C];2003年

7 曾映棉;;淺談幼兒教師的影響力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

8 秦旭芳;楊毅;;自主研修:幼兒教師專業(yè)成長的新選擇[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集（教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊）[C];2012年

9 郭冬梅;;農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)成長[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 李穎麗;;農(nóng)村幼兒教師生存現(xiàn)狀調(diào)查研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉云伶;幼兒教師：身心疲憊[N];中國婦女報;2005年

2 本報記者　宋全政;農(nóng)村幼兒教師期待關(guān)注[N];中國教育報;2003年

3 林忠玲 張桂喜;姜堰：“三管齊下”優(yōu)化農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

4 李建剛、司海娟;興隆縣直幼兒園全方位培訓(xùn)教師[N];承德日報;2007年

5 沈祖蕓;上海幼兒教師將補(bǔ)上“兒童保健課”[N];中國教育報;2007年

6 廣元市機(jī)關(guān)幼兒園 楊柳;淺談幼兒教師[N];廣元日報;2007年

7 本報記者 魏穎 通訊員 韓亮 李月;一位有愛心有耐心的幼兒教師[N];天津教育報;2007年

8 丁寧;遼寧：幼兒園“阿姨”有望納入教師系列[N];中國改革報;2008年

9 市機(jī)關(guān)二幼 顏艷;怎樣為幼兒教師減壓[N];徐州日報;2008年

10 通訊員哈依拉提、加爾肯;木壘舉辦首屆幼兒教師大賽[N];昌吉日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

2 張永英;幼兒教師兒童學(xué)習(xí)觀變革之路探尋[D];南京師范大學(xué);2007年

3 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 孫陽;幼兒教師情緒勞動發(fā)展特點(diǎn)及與情緒耗竭的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2013年

5 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實(shí)施研究[D];西南大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 涂陽慧;幼兒教師發(fā)展過程中的公平問題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 周忻;幼兒教師專業(yè)發(fā)展：問題與對策[D];江南大學(xué);2009年

3 岳素萍;安陽市幼兒教師教研管理研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

4 徐新華;武漢市幼兒教師流動狀況的研究[D];華中師范大學(xué);2010年

5 姬會會;幼兒教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)及其影響因素研究[D];河南大學(xué);2010年

6 劉媛媛;教師專業(yè)化視角下的幼兒教師教育改革研究[D];河北大學(xué);2008年

7 陽曼超;課題研究與幼兒教師專業(yè)發(fā)展[D];西北師范大學(xué);2008年

8 劉曲;幼兒教師參與式培訓(xùn)的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 吳鳳娥;少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師流動性研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 王榮;長沙市幼兒教師對幼兒發(fā)展期望的現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

本文編號：1010554