發(fā)布時(shí)間：2017-10-11 04:13

  本文關(guān)鍵詞：兒童攻擊行為的短期追蹤干預(yù)研究:從社會(huì)信息加工的角度

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【摘要】：以社會(huì)信息加工模型(Social Information-Processing Model,簡(jiǎn)稱SIP)為理論依據(jù)設(shè)計(jì)社會(huì)認(rèn)知干預(yù)方案,將被試(包括132名攻擊性兒童)分為實(shí)驗(yàn)組、安慰劑(閱讀)組和控制組進(jìn)行短期追蹤干預(yù)研究,在此基礎(chǔ)上考察該干預(yù)方案對(duì)減少兒童的攻擊行為以及提高社會(huì)信息加工能力的作用。研究結(jié)果表明:(1)該干預(yù)方案對(duì)提高攻擊性兒童的社會(huì)信息加工能力有明顯的即時(shí)效果和持續(xù)效果,具體表現(xiàn)為該方案有效地減少了攻擊性兒童的敵意歸因偏見(jiàn)和攻擊行為的產(chǎn)生,有助于攻擊性兒童建立關(guān)系目標(biāo)并正確認(rèn)知攻擊行為的后果;(2)班主任評(píng)定三組兒童的攻擊行為顯著減少,評(píng)定結(jié)果可能受到期望效應(yīng)的影響。
【作者單位】： 福州大學(xué)人文社科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系;西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 攻擊行為 社會(huì)信息加工模型 干預(yù)研究
【基金】：福建省社科規(guī)劃項(xiàng)目(2013C034) 福建省教育廳A類社科項(xiàng)目(JA13048S) 福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(JA12520S/FJCGZZ12019) 福州大學(xué)人才啟動(dòng)基金項(xiàng)目(XRC201212)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1引言攻擊行為是兒童世界中普遍發(fā)生的一種不良行為。攻擊行為不僅包括打、抓、撞、踢他人以及搶奪或破壞物品等外部攻擊形式,還包括散布謠言、社會(huì)排斥、忽略漠視等關(guān)系攻擊形式(CrickGrotpeter,1995)。這兩種攻擊行為在小學(xué)階段都非常普遍,并對(duì)兒童的身心健康有著消極的影

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本文編號(hào)：1010397