美國(guó)高;旌蠈W(xué)習(xí)課程介紹及特點(diǎn)分析——以Ualbany Suny的課程為例
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【摘要】:文章以作者在美國(guó)高;旌蠈W(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)體驗(yàn)為基礎(chǔ),對(duì)美國(guó)高;旌蠈W(xué)習(xí)課程在學(xué)習(xí)支持服務(wù)、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織以及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面的基本情況進(jìn)行了介紹,并對(duì)其在教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源、有效性、學(xué)習(xí)參與度以及學(xué)習(xí)導(dǎo)航等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。
【作者單位】: 山東廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 美國(guó)高校 混合學(xué)習(xí) 課程
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、什么是混合學(xué)習(xí)20世紀(jì)末,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,在線教育(E-Learning)得到了前所未有的迅猛發(fā)展。技術(shù)帶給了人們無(wú)限希望,人們期待技術(shù)可以彌補(bǔ)一切,大有盼著以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)替代黑板的趨勢(shì)。但隨著在線教育的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)純粹的在線學(xué)習(xí)也有自身不可克服的問(wèn)題:在線
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10 周s,
本文編號(hào):993174
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