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日常生活事件對(duì)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)的影響:社會(huì)問(wèn)題解決能力的中介作用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-02 17:23

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【摘要】:采用問(wèn)卷法,對(duì)2157名中學(xué)生日常生活事件的特點(diǎn),及其與社會(huì)適應(yīng)、社會(huì)問(wèn)題解決能力的關(guān)系進(jìn)行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)學(xué)業(yè)壓力與人際沖突是中學(xué)生所遇到的最主要的日常生活事件,低年級(jí)經(jīng)歷的事件顯著少于高年級(jí),女生經(jīng)歷的事件顯著少于男生;(2)中學(xué)生日常生活事件顯著負(fù)向預(yù)測(cè)積極適應(yīng),顯著正向預(yù)測(cè)消極適應(yīng);(3)社會(huì)問(wèn)題解決能力在日常生活事件和社會(huì)適應(yīng)之間起到部分中介作用,其中問(wèn)題趨近、問(wèn)題回避的作用尤其突出。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】日常生活事件 社會(huì)適應(yīng) 社會(huì)問(wèn)題解決能力
【基金】:教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(05JJDXLx001)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 1問(wèn)題提出生活事件或負(fù)性生活事件、壓力生活事件(stressful life events),是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)歷的各種緊張性刺激事件(Rahe,Meyer,Smith,Kjaer,Holmes,1964)。研究表明,生活事件作為一種壓力應(yīng)激源,對(duì)個(gè)體身體健康(RabkinStruen-ing,1976)、主觀幸福感(王玉梅,2010;Nez

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本文編號(hào):960878

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