發(fā)布時間：2017-10-02 14:16

  本文關(guān)鍵詞：計算機(jī)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成效性別差異的統(tǒng)計分析與對策探討

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式,其學(xué)習(xí)成效也備受關(guān)注。對華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計表明,女生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成效明顯好于男生,并存在顯著的性別差異,與該專業(yè)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)成效的性別差異相反。這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中,男生智力優(yōu)勢難以發(fā)揮,女生認(rèn)知心理影響、學(xué)習(xí)策略突出造成的。要提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成效,必須綜合考慮影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成效的各種因素及其相互作用,使男女生相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短,做到智力因素與非智力因素相統(tǒng)一,自主建構(gòu)與支持服務(wù)相結(jié)合,自我調(diào)控與情境交互相協(xié)調(diào)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)成效 性別差異 統(tǒng)計分析 對策探討
【基金】：廣州市哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展“十二五”規(guī)劃課題“虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的網(wǎng)絡(luò)師生交往及其對學(xué)習(xí)效果的影響研究”(課題編號:11Y19)
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是通過因特網(wǎng)或其他數(shù)字化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的活動,它充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)全新的方式。這種學(xué)習(xí)方式將改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師的作用和師生之間的關(guān)系,從而根本改變教學(xué)結(jié)構(gòu)和教育本質(zhì)。[1]學(xué)界對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)

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本文編號：960044