本文關(guān)鍵詞：關(guān)于信息化教學(xué)手段的幾點(diǎn)思考

  更多相關(guān)文章： 信息化 教學(xué)手段 虛擬化

【摘要】：教學(xué)手段信息化是實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的重要組成部分,要從人才的培養(yǎng)、信息環(huán)境的優(yōu)化、資源開發(fā)、信息技術(shù)等方面不斷深化改革,加強(qiáng)信息化實(shí)踐教學(xué),從局部試點(diǎn)到全面推廣。
【作者單位】： 吉林省長春市空軍航空大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息化 教學(xué)手段 虛擬化
【分類號】：G434
【正文快照】： 近年來,信息化教學(xué)建設(shè)不斷發(fā)展,從人才的培養(yǎng)、信息環(huán)境的優(yōu)化、資源開發(fā)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合等方面不斷深化信息化改革,取得了顯著的效果。信息化教學(xué)首先要重視教學(xué)方法手段的建設(shè),這是信息化教學(xué)的基本條件,也是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要指標(biāo)之一,是推動整個信息化教學(xué)的保

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐菲;宋淘;;協(xié)作學(xué)習(xí)中的博客及博客圈[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年06期

2 王斌;;關(guān)于信息化教學(xué)電子作業(yè)的探討[J];福建電腦;2010年08期

3 孟曉莉;;基于WebQuest的高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年07期

4 劉婷;孟慶紅;;PBL模式在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2012年15期

5 李運(yùn)林;李克東;徐福蔭;;我國教育傳播理論的建立與發(fā)展——紀(jì)念宣偉伯、余也魯來華南師范大學(xué)講學(xué)30周年[J];電化教育研究;2012年11期

6 劉戀秋;陳黎;;基于Web技術(shù)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目化改革[J];電腦編程技巧與維護(hù);2013年18期

7 梁超;;基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的《海洋法》主題教學(xué)的研究與設(shè)計(jì)[J];河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2013年03期

8 胡春霞;;信息化教學(xué)在《財(cái)務(wù)會計(jì)》教學(xué)中實(shí)踐研究[J];電子制作;2013年21期

9 孫寧;;優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的整合要因與取向[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年04期

10 王學(xué)成;樊榮;周慶忠;羅俊;;基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作的油料勤務(wù)信息化訓(xùn)練模式構(gòu)建[J];后勤工程學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭陽梅;;Blog與教學(xué)整合的模式及策略探究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 沈書生;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 張立國;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交互結(jié)構(gòu)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

3 李睿;信息技術(shù)與課程整合的新趨向[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊帆;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用策略研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 胡冠軍;多媒體中央控制系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

3 趙鑫瑩;在線“學(xué)習(xí)流”管理系統(tǒng)的研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 曹新躍;基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 陳文淵;基于網(wǎng)絡(luò)的C語言自主學(xué)習(xí)平臺的研究與設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2011年

6 孫中強(qiáng);計(jì)算機(jī)三維技術(shù)在立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 姜莉莉;高職《中國旅游地理》課程探究式教學(xué)模式研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

8 宋永健;基于Wiki的高校研究性教學(xué)的研究與實(shí)踐[D];北京交通大學(xué);2011年

9 丁建艷;高中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

10 李肖霞;項(xiàng)目教學(xué)管理平臺的設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高潔;楊改學(xué);;我國信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究的發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2008年03期

2 段偉;杜戈;曲鵬;;院校信息化教學(xué)管理建設(shè)實(shí)踐的思考[J];科技傳播;2009年Z1期

3 蔡勤生;宋秀梅;;依托信息化技術(shù) 提高高職教學(xué)質(zhì)量[J];中國教育信息化;2009年17期

4 李永根;李步清;;教師要適應(yīng)信息化教學(xué)與課程整合的新模式[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;2009年01期

5 蘭君;;信息化教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢[J];現(xiàn)代商業(yè);2010年36期

6 ;我省參加2010年全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽創(chuàng)佳績[J];河南教育(下旬);2011年01期

7 秦峰;;信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究初探[J];教育教學(xué)論壇;2010年26期

8 李宗成;高玉芬;王秦嶺;;大學(xué)信息化教學(xué)的現(xiàn)狀及思考[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2002年04期

9 宋衛(wèi)華;信息化課堂教學(xué)中教師的主要角色[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào);2004年07期

10 葉惠文,鄭啟明,聶瑞華;信息化教學(xué)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)——以華南師范大學(xué)為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 寧寶寬;鮑文博;黃志強(qiáng);;信息化形勢下土木工程施工課程教學(xué)改革的探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年

2 廖靈志;庫錫樹;劉菊榮;;信息化自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會第二十屆學(xué)術(shù)年會會議論文集（上冊）[C];2010年

3 伍培光;;以專業(yè)課題研究為突破口,全面推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

4 沈銀萱;張志鳳;;高校會計(jì)信息化教學(xué)中引入XBRL內(nèi)容探討[A];中國會計(jì)學(xué)會高等工科院校分會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

5 陳建明;;新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的思考[A];中國化學(xué)會第三屆關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2011年

6 王宇寧;;網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)校的影響分析[A];第二十四屆中國(天津)2010’IT、網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)、電子、儀器儀表創(chuàng)新學(xué)術(shù)會議論文集[C];2010年

7 王凱;;高�；窘ㄔO(shè)的可持續(xù)發(fā)展[A];河南省土木建筑學(xué)會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

8 張靜;劉景夏;胡冰新;林瑩;;“電路分析基礎(chǔ)”課程的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2010年論文集[C];2010年

9 戴峰;;從混沌學(xué)的角度看教學(xué)設(shè)計(jì)的新發(fā)展[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

10 劉培玉;帥相志;劉方愛;魯燃;朱振方;孔祥霞;朱勝奎;;山東省中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃研究[A];決策與管理研究（2007-2008）——山東省軟科學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀成果匯編（第七冊·上）[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 神州數(shù)碼通用本部;為信息化教學(xué)量體裁衣[N];計(jì)算機(jī)世界;2002年

2 丁海霖;市十六中借助信息化教學(xué)實(shí)現(xiàn)騰飛[N];營口日報(bào);2007年

3 黃賢民（作者單位：上海指揮學(xué)院）;加大信息化教學(xué)力度[N];人民武警;2005年

4 容梅;每個老師都是信息化教學(xué)的天才[N];中國電腦教育報(bào);2004年

5 ;信息化教學(xué)——從教師培訓(xùn)著手[N];中國教育報(bào);2002年

6 魯明勇;信息化教學(xué)要素的優(yōu)化配置與協(xié)調(diào)[N];中國電腦教育報(bào);2003年

7 沈慈萍;課題研究推動信息化教學(xué)[N];中國電腦教育報(bào);2004年

8 王兵 楊惠;尚義路小學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)[N];貴州日報(bào);2004年

9 劉宏年(作者單位：蘭州指揮學(xué)校);發(fā)揮信息化教學(xué)最大效能[N];人民武警;2005年

10 張訓(xùn)彩;大力推進(jìn)信息化教學(xué)系統(tǒng)工程[N];解放軍報(bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 閆寒冰;信息化教學(xué)的助學(xué)事件研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 孟琦;課堂信息化教學(xué)有效性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

4 劉強(qiáng);基于樣式的教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究[D];南京師范大學(xué);2008年

5 孫衛(wèi)國;數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 肖玉敏;校長的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 嚴(yán)莉;信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周曉鳴;中小學(xué)教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)研究[D];寧波大學(xué);2011年

2 鞏雪梅;山東省中小學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及對策研究[D];山東師范大學(xué);2013年

3 王翔;基于模糊綜合評價(jià)的中職信息化教學(xué)體系研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2013年

4 郝鄢萍;中學(xué)信息化教學(xué)的應(yīng)用效應(yīng)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2013年

5 劉麗華;語文傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究[D];蘇州大學(xué);2013年

6 布春婷;教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2012年

7 崔淼;師范生信息化教學(xué)能力實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];東北師范大學(xué);2013年

8 靖婷婷;基于情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)《品德與社會》課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2013年

9 李玉霞;中職工科學(xué)校語文信息化教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2014年

10 孔超;高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];安徽師范大學(xué);2012年

，

本文編號：948664