本文關(guān)鍵詞：自我概念、應(yīng)對方式對大學(xué)生抑郁的影響研究

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【摘要】：目的探討自我概念、應(yīng)對方式與大學(xué)生抑郁的關(guān)系,并考察應(yīng)對方式在這個關(guān)系中的作用。方法采用田納西自我概念量表(TSCS)、應(yīng)對方式問卷(CSS)和Beck抑郁自評量表(BDI)對457名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 1自我概念、應(yīng)對方式與抑郁各緯度呈顯著相關(guān)(P0.01)。回歸分析表明自我滿意(Beta=-0.404,P0.001)、自我認(rèn)同(Beta=-0.128,P0.001)、不成熟應(yīng)對和成熟應(yīng)對(Beta=-0.178,P0.001)對抑郁有顯著的預(yù)測作用,不成熟應(yīng)對方式在自我概念與抑郁間的作用為部分中介作用(P0.001)。結(jié)論自我概念、應(yīng)對方式對抑郁有顯著預(yù)測作用,低自我概念可能導(dǎo)致不成熟應(yīng)對方式的運(yùn)用,使個體更易陷入抑郁。
【作者單位】： 河北省滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 抑郁 自我概念 應(yīng)對方式
【基金】：河北省教育科學(xué)研究十一五規(guī)劃課題(項(xiàng)目編號:10110003)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我概念是個體通過自我觀察,分析外部活動及情境,社會比較等多種途徑獲得的對自己的生理狀況、心理特征、社會屬性等方面比較穩(wěn)定的認(rèn)識和看法[1]。羅杰斯認(rèn)為個體的自我概念是理解心理失調(diào)產(chǎn)生的關(guān)鍵,它是臨床心理學(xué)中解釋自我概念、應(yīng)對方式對大學(xué)生抑郁的影響研究@汪啟榮

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【相似文獻(xiàn)】

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