本文關(guān)鍵詞：家庭生活模式與青少年心理健康的關(guān)系

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【摘要】：目的了解青少年心理健康狀況與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系,揭示在不同家庭生活模式中教養(yǎng)的子女會(huì)有何種心理差異,并導(dǎo)致不同心理問(wèn)題的產(chǎn)生。方法運(yùn)用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)和本研究自行設(shè)計(jì)的青少年調(diào)查問(wèn)卷,同全國(guó)青少年常模進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)比較,用統(tǒng)計(jì)工具SPSS 13.0進(jìn)行單樣本t檢驗(yàn)。結(jié)果①與父母交流少的子女因子得分明顯高于1986年全國(guó)青少年常模(軀體化t=2.95,強(qiáng)迫t=7.56,人際t=1.87,抑郁t=4.71,焦慮t=4.66,敵對(duì)t=7.16,恐怖t=4.20,偏執(zhí)t=4.33,精神病性t=4.86;P≤0.001);②對(duì)學(xué)生不同居住模式進(jìn)行分析,寄居親屬家的學(xué)生,強(qiáng)迫癥狀和敵對(duì)因子得分較高(強(qiáng)迫t=2.46,敵對(duì)t=3.40;P≤0.05);③認(rèn)為父母對(duì)自己不了解的學(xué)生因子得分明顯較高(軀體化t=6.01,強(qiáng)迫t=11.41,抑郁t=6.54,焦慮t=8.11,敵對(duì)t=12.42,偏執(zhí)t=7.70,精神病性t=8.46;P≤0.01)。結(jié)論本組被試強(qiáng)迫和敵對(duì)等因子的均分普遍高于全國(guó)常模。父母應(yīng)采用青少年易接受的方式與其交流,為其養(yǎng)成良好的思維模式和人格品質(zhì)創(chuàng)造條件。
【作者單位】： 黑龍江省第一�？漆t(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭生活模式 交流方式 居住模式 青少年心理健康
【基金】：哈爾濱市科技局科技攻關(guān)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2009AA3CS041)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 青少年心理健康問(wèn)題一直是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題之一,資料顯示[1],我國(guó)10%~30%的青少年存在心理障家庭生活模式與青少年心理健康的關(guān)系@姜哲$黑龍江省第一�？漆t(yī)院!中國(guó)(哈爾濱)150056 @楊麗英 @劉玉路 @孫蕾 @劉佳目的了解青少年心理健康狀況與父母養(yǎng)育方式的

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