本文關(guān)鍵詞：在動態(tài)平衡中實現(xiàn)兼容并存——教育平等與教育效率關(guān)系再探

  更多相關(guān)文章： 教育平等 教育效率 動態(tài)平衡 兼容并存

【摘要】：教育平等應(yīng)體現(xiàn)為主體在教育過程中受教育權(quán)利的平等。追求教育平等應(yīng)充分考慮特定時期的經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r和現(xiàn)實條件,正確把握其與教育公平的關(guān)系。教育平等與教育效率除了存在靜態(tài)的相互對立和局部的矛盾沖突外,還存在著自我動態(tài)平衡和宏觀的有機統(tǒng)一。發(fā)展教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)堅持科學(xué)發(fā)展觀,注意在動態(tài)平衡中實現(xiàn)教育平等與教育效率的兼容并存。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;泰州師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教育平等 教育效率 動態(tài)平衡 兼容并存
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育平等與教育效率兩者之間的關(guān)系是各國教育發(fā)展中較難處理的一個兩難關(guān)系,已經(jīng)并將繼續(xù)引發(fā)國內(nèi)外專家學(xué)者們的熱議。在我國,隨著促進教育平等、提高教育效率成為構(gòu)建社會主義和諧社會及教育公平的主要內(nèi)容和重要手段,進一步深刻認(rèn)識教育平等和教育效率的內(nèi)涵,科學(xué)把握教

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 司曉宏;宋紅霞;;教育公平是教育平等與教育效率和諧發(fā)展的理想狀態(tài)[J];教育理論與實踐;2008年16期

2 郝文武;;平等與效率相互促進的教育公平論[J];教育研究;2007年11期

3 石中英;;教育公平的主要內(nèi)涵與社會意義[J];中國教育學(xué)刊;2008年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐勇;論大學(xué)制度文化建設(shè)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2004年03期

2 姚艷杰;姚靜;;普通高校非學(xué)歷教育存在的問題及對策[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2009年03期

3 查嘯虎;教育機會均等的歷史演進與現(xiàn)實思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年04期

4 楊漢麟;李賢智;;當(dāng)代西方教育思潮的主要特征與發(fā)展趨勢[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年04期

5 柯佑祥;關(guān)于高等教育發(fā)展的哲學(xué)思考[J];華東冶金學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

6 田海洋;於榮;;論地方高校的大學(xué)精神[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年04期

7 毛國紅;;工科大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

8 于永華;;論教法、學(xué)法和管法改革[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

9 席成孝;;從大學(xué)理念的歷史發(fā)展看當(dāng)代國際高等教育的新變化[J];安康學(xué)院學(xué)報;2011年05期

10 白玉艷;鐘熙;;大學(xué)計算機公共課程教學(xué)探討[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2012年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湛中樂;徐靖;;通過章程的現(xiàn)代大學(xué)治理[A];通過章程的大學(xué)治理[C];2011年

2 秦前紅;嚴(yán)晗;;中外學(xué)術(shù)自由權(quán)的憲法保障比較[A];通過章程的大學(xué)治理[C];2011年

3 趙德平;陳仲堂;繆淑賢;;淺談大學(xué)特色發(fā)展的幾點想法[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

4 張騰;;西歐中世紀(jì)大學(xué)教師的角色及啟示[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

5 吳國娟;;試析蔡元培大學(xué)管理理念及其形成[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 白嫻棠;;蔡元培“教授治�！焙我钥赡苤轿鯷A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 周險峰;;“士人”品格與中國高校教師群體的精神建構(gòu)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（6）——中國教師教育史、職業(yè)教育與成人教育史研究[C];2009年

8 郝振君;;試析國際社會對掃盲教育問題認(rèn)識的演進過程[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

9 劉貴華;;對大學(xué)學(xué)術(shù)合理性的追問——從“知識本位”、“關(guān)系本位”到“生態(tài)本位”的確證[A];學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)——中國科協(xié)第二屆學(xué)術(shù)交流理論研討會論文集[C];2007年

10 雷小生;;用改革發(fā)展的眼光審視高校育人理念的嬗變[A];中國管理科學(xué)文獻[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

3 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

4 顧遠(yuǎn)飛;市場化環(huán)境下的大學(xué)運行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

5 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年

6 付曄;中國高校專利產(chǎn)出機制研究[D];華南理工大學(xué);2010年

7 劉娜;哲學(xué)語用學(xué)視域中的教育實踐[D];南開大學(xué);2010年

8 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學(xué);2010年

9 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年

10 溫雪梅;教育國際化與中國高等教育國際化服務(wù)發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張燕;大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新衡論[D];浙江理工大學(xué);2010年

2 溫江;小學(xué)校長對全納教育的態(tài)度研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 陳余芳;高校思想政治理論教學(xué)存在經(jīng)驗的缺位與對策[D];長沙理工大學(xué);2010年

4 周由明;建立中國大學(xué)校長問責(zé)制之研究[D];湘潭大學(xué);2010年

5 劉玉桂;轉(zhuǎn)型期保障高等教育公平的政府責(zé)任研究[D];湘潭大學(xué);2010年

6 劉佳;論我國高校資助體系中大學(xué)生權(quán)利的法律保障[D];湘潭大學(xué);2009年

7 張強;地方綜合性高校教育經(jīng)費籌措的困境與對策[D];湘潭大學(xué);2009年

8 劉震;我國農(nóng)村地區(qū)實現(xiàn)教育公平的困境與對策研究[D];湘潭大學(xué);2009年

9 曾強;破解高校管理“行政化”問題的對策研究[D];湘潭大學(xué);2009年

10 吳曉玲;我國高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究[D];湘潭大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 萬明鋼;“積極差別待遇”與“教育優(yōu)先區(qū)”的理論構(gòu)想——西部少數(shù)民族貧困地區(qū)教育發(fā)展途徑探索[J];教育研究;2002年05期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊仁聰;;教育平等與教育公平之辨析[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2008年06期

2 郝文武;;平等與效率相互促進的教育公平論[J];教育研究;2007年11期

3 郝文武;;平等與效率相互促進的教育公平量化指標(biāo)和關(guān)系狀態(tài)[J];高等教育研究;2010年08期

4 鄧曉丹;;教育公平的本質(zhì):教育平等與教育效率的動態(tài)均衡[J];理論前沿;2007年09期

5 司曉宏;宋紅霞;;教育公平是教育平等與教育效率和諧發(fā)展的理想狀態(tài)[J];教育理論與實踐;2008年16期

6 常瑾;;論“中學(xué)校長實名制推薦”政策的基本價值及現(xiàn)實意義[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年03期

7 楊琳;楊春寶;;論教育公平與效率[J];西南科技大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年01期

8 陳云愷;;教育平等與效率的現(xiàn)實權(quán)衡[J];教育研究與實驗;2000年01期

9 晏小敏;;教育公平的多維度探討[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2009年05期

10 褚宏啟;;關(guān)于教育公平的幾個基本理論問題[J];中國教育學(xué)刊;2006年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳家鵬;;“金磚四國”教育平等程度與高等教育競爭力關(guān)系的研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 張道宮;樊兆民;韓月臣;于剛;王海波;;動態(tài)平衡儀在良性陣發(fā)性位置性眩暈患者平衡功能評價及康復(fù)治療中的應(yīng)用[A];2010全國耳鼻咽喉頭頸外科中青年學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2010年

3 汪松年;徐耀飛;蘇德源;謝世祿;;上海地區(qū)長江口、杭州灣灘涂濕地利用和保護動態(tài)平衡的設(shè)想[A];中國水利學(xué)會2006學(xué)術(shù)年會論文集（灘涂利用與生態(tài)保護）[C];2006年

4 章牧;劉文璽;;經(jīng)濟高速增長下耕地質(zhì)與量變化趨勢分析——以廣州市為例[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會論文集（下冊）[C];2006年

5 張振友;;分子篩在純化系統(tǒng)中的應(yīng)用[A];2006年大型空分設(shè)備技術(shù)交流會論文集[C];2006年

6 吳解生;李忠正;何東陽;;制漿造紙清潔生產(chǎn)的新觀念——動態(tài)平衡短流程循環(huán)零排放技術(shù)[A];中國造紙工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟論壇論文集[C];2006年

7 毛群誼;;加快新一輪規(guī)劃修編 努力實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用[A];“土地利用總體規(guī)劃與經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展”研究文集（上冊）[C];2004年

8 黃慶e，

本文編號：939457