本文關(guān)鍵詞：基于移動(dòng)終端設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：在全世界范圍內(nèi)看來,沒有任何一項(xiàng)技術(shù)能夠像移動(dòng)通信技術(shù)這樣被應(yīng)用于人類社會(huì)的每一個(gè)角落。可以說,“移動(dòng)”已經(jīng)成為了未來人類社會(huì)技術(shù)發(fā)展與革新的主旋律,在這樣的背景之下,將移動(dòng)與教育結(jié)合在一起的移動(dòng)學(xué)習(xí)自然也就成為了現(xiàn)代教育學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要研究方向。 在我國(guó),移動(dòng)學(xué)習(xí)的理論與應(yīng)用研究有著一定的基礎(chǔ),越來越多的人開始關(guān)注移動(dòng)學(xué)習(xí)。但是與移動(dòng)技術(shù)在其他領(lǐng)域所取得的成就相比,教育領(lǐng)域仍然是一塊相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念、移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要相關(guān)技術(shù)、移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)這個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容,本文在詳細(xì)整理并分析移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,將移動(dòng)終端設(shè)備技術(shù)與移動(dòng)學(xué)習(xí)理論結(jié)合起來,對(duì)如何在移動(dòng)終端設(shè)備上設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行了研究。 本文所完成的主要工作如下： 1.通過文獻(xiàn)分析、調(diào)查問卷等研究方法,對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí)與技術(shù)方法進(jìn)行了研究,在結(jié)合實(shí)際情況的基礎(chǔ)上提出了基于移動(dòng)終端設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決方案。 2.在上述解決方案的環(huán)境下對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的角色行為與活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了剖析,有針對(duì)性的構(gòu)建了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的總體架構(gòu)并設(shè)計(jì)了功能模型。 3.運(yùn)用軟件技術(shù)對(duì)基于移動(dòng)終端設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)工作,系統(tǒng)采用了服務(wù)器端與客戶端相結(jié)合的方式來實(shí)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：移動(dòng)學(xué)習(xí) 移動(dòng)終端設(shè)備 移動(dòng)通信技術(shù) 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng) Android
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第1章 緒論10-16
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13
• 1.4 研究意義及研究?jī)?nèi)容13-14
• 1.5 本文的組織結(jié)構(gòu)14-16
• 第2章 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論與技術(shù)研究16-29
• 2.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念16-17
• 2.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)17-21
• 2.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)的相關(guān)技術(shù)21-29
• 2.3.1 移動(dòng)終端設(shè)備22-24
• 2.3.2 無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)24-25
• 2.3.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)25-26
• 2.3.4 移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)技術(shù)26-29
• 第3章 移動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)查與方案研究29-42
• 3.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)查研究29-33
• 3.1.1 調(diào)查問卷編制29
• 3.1.2 調(diào)查對(duì)象及其特征29-30
• 3.1.3 調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)30-33
• 3.1.4 調(diào)查問卷結(jié)果分析33
• 3.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決方案研究33-42
• 3.2.1 主流移動(dòng)終端設(shè)備系統(tǒng)平臺(tái)分析34-38
• 3.2.2 移動(dòng)終端設(shè)備系統(tǒng)平臺(tái)的選取38-40
• 3.2.3 Android系統(tǒng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)分析40-42
• 第4章 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)42-49
• 4.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)角色與活動(dòng)分析42-44
• 4.1.1 角色及其行為分析42-44
• 4.1.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)分析44
• 4.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)44-46
• 4.2.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則44-45
• 4.2.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)45-46
• 4.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)46-49
• 4.3.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)服務(wù)器端功能設(shè)計(jì)46-47
• 4.3.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)客戶端功能設(shè)計(jì)47-49
• 第5章 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)49-58
• 5.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境49-52
• 5.1.1 服務(wù)器端開發(fā)環(huán)境49-50
• 5.1.2 客戶端開發(fā)環(huán)境50-51
• 5.1.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)51-52
• 5.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)52-55
• 5.2.1 助學(xué)者模塊實(shí)現(xiàn)53-54
• 5.2.2 支持者模塊實(shí)現(xiàn)54-55
• 5.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)客戶端實(shí)現(xiàn)55-58
• 5.3.1 系統(tǒng)登陸模塊實(shí)現(xiàn)56
• 5.3.2 在線學(xué)習(xí)模塊實(shí)現(xiàn)56-57
• 5.3.3 支持服務(wù)模塊實(shí)現(xiàn)57-58
• 結(jié)論58-59
• 致謝59-60
• 參考文獻(xiàn)60-63
• 附錄63-65
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文65

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 何向陽;彭鳳;;移動(dòng)學(xué)習(xí)初探[J];中國(guó)教育信息化;2007年16期

2 葉成林,徐福蔭,許駿;移動(dòng)學(xué)習(xí)研究綜述[J];電化教育研究;2004年03期

3 張岸;汪巖;;基于移動(dòng)電話進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)的課程資源設(shè)計(jì)[J];科技咨詢導(dǎo)報(bào);2007年13期

4 錢進(jìn);;SCORM規(guī)范在移動(dòng)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[J];上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年04期

5 劉豫鈞,鬲淑芳;移動(dòng)學(xué)習(xí)——國(guó)外研究現(xiàn)狀之綜述[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年03期

6 魯萍;;移動(dòng)教育及其資源的構(gòu)建研究[J];中小學(xué)電教;2006年10期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王潤(rùn)華;移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 溫泉;WAP頁面轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究[D];河海大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：913092