本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度與教師培訓(xùn)需求信息獲取

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【摘要】：獲取教師對培訓(xùn)的需求信息是教師培訓(xùn)工作的一個重要組成部分,文章對獲取教師培訓(xùn)需求信息的方法進行了分析,提出了教師培訓(xùn)需求"信息表"的概念,并對"培訓(xùn)需求信息表"的構(gòu)建與應(yīng)用等問題進行了探討,旨在提高教師培訓(xùn)的針對性和有效性,提高教師對培訓(xùn)的滿意度。
【作者單位】： 建德教師進修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn) 培訓(xùn)需求“信息表” 針對性、有效性和滿意度
【基金】：浙江省杭州市2011年教師培訓(xùn)立項課題
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 2011年4月,浙江省出臺了《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》。這個《規(guī)定》旨在建立和完善教師培訓(xùn)的長效機制,堅持以促進教師專業(yè)發(fā)展為本,充分體現(xiàn)了教師對培訓(xùn)的自主選擇性,調(diào)動教師參與培訓(xùn)的積極性,充分體現(xiàn)教師培訓(xùn)機構(gòu)的競爭性,所以這個《規(guī)定》的實施是

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：905103