發(fā)布時間：2017-09-18 13:29

  本文關(guān)鍵詞：自我決定理論中的動機(jī)研究

  更多相關(guān)文章： 教育心理 自我決定理論 動機(jī) 內(nèi)在動機(jī) 外在動機(jī)

【摘要】：在自我決定理論中,動機(jī)是其體系中的核心概念。動機(jī)分為內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)。動機(jī)在教育實(shí)踐中受到廣泛的關(guān)注,動機(jī)的分類對于教育實(shí)踐非常重要。動機(jī)分為內(nèi)在和外在動機(jī),內(nèi)在動機(jī)依然是一種重要的心理結(jié)構(gòu),它反映人學(xué)習(xí)和進(jìn)步的自然的本能。但是,外在動機(jī)的多樣性,反映規(guī)則的接受和真正的自我控制。動機(jī)和人類的自主性需要的關(guān)系密切,社會因素支持著動機(jī)的內(nèi)化和整合。
【作者單位】： 廊坊師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育心理 自我決定理論 動機(jī) 內(nèi)在動機(jī) 外在動機(jī)
【基金】：2011年河北省社科基金項(xiàng)目“大學(xué)本位教師教育改革的基本趨勢與可行路徑探索”(項(xiàng)目編號:HB11JY051)
【分類號】：G442
【正文快照】： 動機(jī)的產(chǎn)生就意味著被驅(qū)動著做一件事情。一個人如果沒有做某事的沖動,就說明沒有具備動機(jī),如果一個人受到驅(qū)動去做一件事,就說明具備動機(jī)[1]。許多心理學(xué)家和教育工作者都在關(guān)注動機(jī)這一獨(dú)特的現(xiàn)象,以及如何將較低的動機(jī)水平轉(zhuǎn)換成為較高的動機(jī)水平。動機(jī)是一種很難統(tǒng)一的心

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