本文關(guān)鍵詞：社會(huì)負(fù)性環(huán)境對(duì)流動(dòng)和留守兒童問題行為的影響:親子和同伴關(guān)系的調(diào)節(jié)作用

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【摘要】：使用問卷法對(duì)4279名流動(dòng)、留守和農(nóng)村普通兒童的親子、師生和同伴關(guān)系、社會(huì)負(fù)性環(huán)境和問題行為的調(diào)查發(fā)現(xiàn):(1)小學(xué)流動(dòng)兒童的輕度問題行為得分顯著高于留守兒童和普通兒童,小學(xué)流動(dòng)和留守兒童的重度問題行為顯著高于普通兒童;中學(xué)流動(dòng)兒童的輕度問題行為得分顯著高于普通兒童,普通兒童的相應(yīng)得分又顯著高于留守兒童;(2)普通和留守兒童的親子、師生關(guān)系和社會(huì)環(huán)境顯著好于流動(dòng)兒童;(3)親子關(guān)系可以調(diào)節(jié)社會(huì)負(fù)性環(huán)境對(duì)流動(dòng)和普通兒童問題行為的預(yù)測(cè)作用;同伴關(guān)系可以調(diào)節(jié)社會(huì)負(fù)性環(huán)境對(duì)留守和普通兒童問題行為的預(yù)測(cè)作用。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院心理系;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 流動(dòng)和留守兒童 問題行為 親子關(guān)系 師生關(guān)系 同伴關(guān)系
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(TD2011-15) 國(guó)際計(jì)劃弱勢(shì)兒童研究項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1引言近十幾年來,流動(dòng)和留守兒童問題受到了心理學(xué)界的極大關(guān)注。其中,直接體現(xiàn)兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)劣的問題行為是研究者們探討的重點(diǎn)(李曉巍,鄒泓,金燦燦,柯銳,2008;劉霞,范興華,申繼亮,2007)。問題行為指的是個(gè)體表現(xiàn)出的妨礙其社會(huì)適應(yīng)的異常行為(林崇德,楊治良,黃希庭,2005)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 李s，

本文編號(hào)：862091