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新課改背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究

發(fā)布時間:2017-09-15 16:34

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【摘要】:提高農(nóng)村教育水平的關(guān)鍵在于教師。在新課程改革進入全面實施之際,了解并促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展水平,對我國教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展具有重要意義。通過對山東省Y市3,000名農(nóng)村教師的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前Y市農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀可以簡單描述為:專業(yè)態(tài)度積極,自我專業(yè)發(fā)展意識強烈,但專業(yè)知識和專業(yè)能力亟待進一步提高,村校教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)校教師的專業(yè)發(fā)展存在一定的差異。為了提高農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展水平,有必要高度重視農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展;提高農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的針對性和實效性;豐富農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的途徑,尤其要重視教師專業(yè)共同體的作用。
【作者單位】: 中國海洋大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】新課改 農(nóng)村教師 專業(yè)發(fā)展
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 一、問題的提出2001年7月國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布實施,標(biāo)志著我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革已正式啟動。新課程根據(jù)我國目前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀和需要,借鑒我國以往課程改革以及世界各主要國家和地區(qū)的課程改革經(jīng)驗,力求從教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)觀念、課程內(nèi)容、課程實

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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