本文關(guān)鍵詞：世界名校網(wǎng)絡(luò)公開課對中國公開課建設(shè)的影響

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)公開課 共享 管理體制

【摘要】：公開課的建設(shè)與發(fā)展是當下高等教育研究的熱點,世界名校的網(wǎng)絡(luò)公開課程可以給我國公開課建設(shè)提供很好的借鑒,而實際上,世界名校的網(wǎng)絡(luò)公開課程業(yè)已極大地影響到了我國的公開課建設(shè)。那么,我國目前公開課建設(shè)現(xiàn)狀如何?世界名校的網(wǎng)絡(luò)公開課對我國的公開課建設(shè)又有怎樣的影響和借鑒?本文將對這些問題進行分析和討論。
【作者單位】： 山東工商學院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)公開課 共享 管理體制
【基金】：山東省社會科學規(guī)劃研究項目“依托世界名校網(wǎng)絡(luò)公開課資源的外語通識教育研究”(項目編號:11CWZJ37)的階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 公開課是常見且重要的教育和培訓形式,從廣義上來看,指的是有組織有目的有計劃的一種課程展示行為,帶有課程教育和課程展示的雙重意義。它具備了基本的教學功能,同時兼有展示性、交流性和探討性的目的。一般來說,公開課的參與主體是多元的,既有教師與學生,還可能有其他教師、

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王龍,王娟;麻省理工學院開放課件項目經(jīng)驗評述[J];開放教育研究;2005年04期

2 曹衛(wèi)真;;地方高校網(wǎng)絡(luò)教育資源整合的探討[J];電化教育研究;2007年08期

3 梁林梅,焦建利;我國網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀的調(diào)查分析與反思[J];開放教育研究;2002年06期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王斌;開放型網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)比較研究[D];湖南師范大學;2007年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬長翠;;大學英語多媒體教學的思考[J];長春理工大學學報(高教版);2007年02期

2 姜良;新世紀教育理念下的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實踐及策略研究[J];長春師范學院學報;2005年09期

3 黃榮懷,曹原;試論當前網(wǎng)絡(luò)教育的教學質(zhì)量[J];中國遠程教育;2003年11期

4 潘桂俠;;計算機在現(xiàn)代大學物理教學中的應用[J];電腦知識與技術(shù)(學術(shù)交流);2007年09期

5 宗春梅;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景的探討[J];福建電腦;2006年03期

6 宋鳳寧,李一媛,張瓊;網(wǎng)絡(luò)教學的“應然”和“實然”[J];廣西師范大學學報(哲學社會科學版);2004年02期

7 馮義東,陳傳鋒;網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)設(shè)計研究[J];海南師范學院學報(自然科學版);2005年01期

8 魏志慧,陳麗,希建華;網(wǎng)絡(luò)課程教學交互質(zhì)量評價指標體系的研究[J];開放教育研究;2004年06期

9 武法提;;論網(wǎng)絡(luò)課程及其開發(fā)[J];開放教育研究;2006年01期

10 武法提;;目標導向的網(wǎng)絡(luò)課程教學設(shè)計[J];開放教育研究;2006年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李瓊;;高校網(wǎng)絡(luò)課程實施狀況的調(diào)查研究[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王煥景;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學習能力培養(yǎng)策略設(shè)計[D];河北大學;2005年

2 趙春燕;電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的研究與實現(xiàn)[D];西北工業(yè)大學;2005年

3 尚亞麗;基于自主學習的成人網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計[D];東北師范大學;2005年

4 劉素霞;論遠程高等教育資源的建設(shè)[D];廣西師范大學;2004年

5 陳厚軍;遠程工藝設(shè)計系統(tǒng)構(gòu)建與實現(xiàn)研究[D];大連理工大學;2003年

6 高蓉蓉;PBL網(wǎng)絡(luò)課程的教學設(shè)計研究[D];陜西師范大學;2003年

7 鄭志高;自適應網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計研究[D];陜西師范大學;2003年

8 李建耀;指向應用性學習的校本網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計研究[D];江西師范大學;2003年

9 袁小慶;電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)[D];西北工業(yè)大學;2004年

10 劉玉容;《生命與化學》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計[D];四川師范大學;2004年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳鋒,關(guān)涌濤;網(wǎng)絡(luò)教育資源整合及整合模式的探討[J];安陽師范學院學報;2005年05期

2 易娜,李海霞,吳庚生;美國一流大學開展網(wǎng)絡(luò)遠程教育的特點及反思[J];比較教育研究;2004年11期

3 李�；�,周元春;美國麻省理工學院網(wǎng)絡(luò)課件開放工程的啟示[J];中國遠程教育;2003年05期

4 王龍;麻省理工學院開放課件項目執(zhí)行報告概要及評述[J];中國遠程教育;2005年08期

5 王龍;丁興富;;開放課件運動的國際拓展[J];中國遠程教育;2006年08期

6 劉美鳳;;開放共享 共同行動 克服障礙 全球受益——2006 CORE開放教育大會綜述[J];中國遠程教育;2006年10期

7 王陸;虛擬學習社區(qū)中的師生行為分析——一個面向信息化教師專業(yè)發(fā)展的個案研究[J];電化教育研究;2004年04期

8 王廣新,白成杰;網(wǎng)絡(luò)虛擬學習共同體的形成與發(fā)展[J];電化教育研究;2005年01期

9 徐建中;何玄鶴;李有彬;;我國教育資源整合模式研究[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2006年Z2期

10 傅建中;李建法;;地方高校多樣化人才培養(yǎng)之路探索[J];現(xiàn)代教育科學;2006年09期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李凱;基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與制作[D];東北師范大學;2002年

2 李霞;基于SCORM規(guī)范的標準化網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)系統(tǒng)探究[D];華東師范大學;2005年

3 張紅娟;基于XML的網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)據(jù)交換平臺的建設(shè)[D];華東師范大學;2005年

4 宋婷玉;基于SCORM標準的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計研究[D];華東師范大學;2005年

5 李志先;基于J2EE體系結(jié)構(gòu)的精品課程開發(fā)平臺的研究與設(shè)計[D];西安建筑科技大學;2005年

6 周金鳳;基于CELTS標準的教育資源管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];華中師范大學;2005年

7 王龍;中國高等教育精品課程資源共建共享的現(xiàn)狀、問題、對策與相關(guān)分析[D];首都師范大學;2006年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬用浩;;弱勢群體共享社會發(fā)展成果的路徑探析[J];前沿;2010年04期

2 黃斌,陳興云;無盤Windows 95教學網(wǎng)的安裝[J];四川教育學院學報;2003年S1期

3 丁新;網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)質(zhì)資源共享機制分析與思考[J];中國遠程教育;2003年21期

4 林豪慧;;教育科研成果的開放存取探討[J];科技管理研究;2010年08期

5 黃偉龍;;基于互聯(lián)網(wǎng)的教育資源優(yōu)化配置與共享的研究與探討[J];教學儀器與實驗;2011年09期

6 胡雪梅;要重視和加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應用[J];山東行政學院.山東省經(jīng)濟管理干部學院學報;2003年03期

7 張蕾;張航;;中醫(yī)藥院校網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)與共享的研究[J];福建電腦;2008年09期

8 黃瓊珍;黃穎;;高校網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享機制探究[J];高教探索;2010年03期

9 明均仁;;MITOCW對我國高校數(shù)字化教育資源建設(shè)的啟示[J];農(nóng)業(yè)圖書情報學刊;2006年03期

10 武燕;;知識管理工具在教師專業(yè)發(fā)展中的應用[J];甘肅科技縱橫;2006年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孫進康;;網(wǎng)絡(luò)教學資源共享建設(shè)與應用機制研究[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

2 王潤清;;共建、共享,打造規(guī)范、實用的教育教學資源庫——談區(qū)域教育教學資源庫的建設(shè)[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;解決方案4個特點實現(xiàn) 對內(nèi)共享 對外互聯(lián)[N];中國教育報;2002年

2 蔣鳴和;基礎(chǔ)教育教學資源標準化與網(wǎng)上共享[N];中國計算機報;2002年

3 記者 李云杰;現(xiàn)代教育資源要全國共享[N];中國計算機報;2001年

4 記者 許豐;共享教育資源 增進教學交流[N];中國教育報;2002年

5 記者 翟帆;遠程教育發(fā)展急需“標準”導航[N];中國教育報;2001年

6 郗茜丁;展望網(wǎng)絡(luò)時代教育[N];遼寧日報;2001年

7 余榮偉;資源建設(shè)亟需規(guī)范[N];中國計算機報;2002年

8 余榮偉;新一代教育資源解決方案[N];中國電腦教育報;2002年

9 張?zhí)鞂?論新型師生關(guān)系的建構(gòu)[N];中國教育報;2000年

10 郗茜丁;在0與1的空間穿梭[N];中國教育報;2001年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王淼;基于知識管理的教學設(shè)計[D];東北師范大學;2006年

，

本文編號：822260