發(fā)布時間：2017-09-07 09:11

  本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)發(fā)展核心動力的演變與發(fā)展

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【摘要】：影響教師職業(yè)發(fā)展的動力是一個復(fù)雜的動力系統(tǒng),其中對教師職業(yè)發(fā)展起直接推動作用的當(dāng)屬核心動力。教師職業(yè)發(fā)展在不同的階段表現(xiàn)為不同的形態(tài),其核心動力也呈現(xiàn)出一個動態(tài)的發(fā)展過程,即社會期待—行業(yè)規(guī)范—專業(yè)自覺。探究教師職業(yè)發(fā)展過程中核心動力的演變與發(fā)展,可以為構(gòu)建更加符合教師職業(yè)發(fā)展的動力系統(tǒng)提供可靠依據(jù),以促進教師職業(yè)走向更加專業(yè)、更加成熟的發(fā)展軌道。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師職業(yè)發(fā)展 核心動力 專業(yè)自覺 動力系統(tǒng)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 自有人類起便有教育,自有教育起便有教師。自古至今,教師職業(yè)經(jīng)歷了非專業(yè)化、泛專業(yè)化到專業(yè)化的不同發(fā)展形態(tài),其中起直接推動作用的便是其背后的核心動力。教師職業(yè)發(fā)展的核心動力也隨著教師職業(yè)不同形態(tài)的發(fā)展呈現(xiàn)出動態(tài)的演變,其發(fā)展軌跡是我們探索教師職業(yè)發(fā)展的動力規(guī)

【共引文獻】

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