本文關鍵詞：社會分層、利益群體聯(lián)盟與地市城區(qū)義務教育發(fā)展之不均衡——基于扎根理論視角

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【摘要】：地市城區(qū)義務教育發(fā)展不均衡是與社會分層以及利益群體聯(lián)盟密切聯(lián)系的。在社會分層中,具有相對強勢的社會資本、經濟資本和權力資本的個體(政府、學校與個人)會以各種方式聯(lián)系形成聯(lián)盟并進行資源互換,從而造成校際間發(fā)展的巨大差異,從而引發(fā)社會沖突。地市城區(qū)可采用"分級管理,分工協(xié)作"或"市區(qū)一體,市實區(qū)虛"的教育管理體制緩解義務教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
【作者單位】： 武漢大學;清華大學教育研究院;
【關鍵詞】： 社會分層 利益群體聯(lián)盟 義務教育 不均衡
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、理論困惑與問題提出自20世紀90年代起,義務教育均衡發(fā)展問題便受到廣大學者的關注,他們首先關注的是省域間義務教育發(fā)展的差異,一部分學者認為義務教育發(fā)展差距正在縮小:自1995～2003年基礎教育的教育機會均衡指數(shù)、教育資源配置均衡指數(shù)、教育質量均衡指數(shù)、教育成就均

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1 晏九s，

本文編號：806927