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班班通數(shù)字化教育云資源庫(kù)的構(gòu)建研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-07 01:27

  本文關(guān)鍵詞:班班通數(shù)字化教育云資源庫(kù)的構(gòu)建研究


  更多相關(guān)文章: 班班通 云計(jì)算 數(shù)字化教育云資源庫(kù) 教育信息化


【摘要】:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,建立開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。結(jié)合當(dāng)前"班班通"工程建設(shè)的現(xiàn)狀與教育資源建設(shè)存在的問(wèn)題,提出通過(guò)利用云計(jì)算技術(shù)構(gòu)建班班通數(shù)字化教育云資源庫(kù)來(lái)解決這些問(wèn)題,依次闡述了班班通數(shù)字化教育云資源庫(kù)的定義、特點(diǎn)與內(nèi)容,并重點(diǎn)論述了班班通數(shù)字化教育云資源庫(kù)的構(gòu)建原則、構(gòu)建模式和平臺(tái)架構(gòu),以及多層級(jí)班班通數(shù)字化教育云資源庫(kù)的具體構(gòu)建過(guò)程與方法,以期通過(guò)這一舉措來(lái)加快推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,逐漸縮小各地區(qū)的教育差距并實(shí)現(xiàn)教育公平。
【作者單位】: 江蘇師范大學(xué)教育學(xué)部教育研究院;
【關(guān)鍵詞】班班通 云計(jì)算 數(shù)字化教育云資源庫(kù) 教育信息化
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃2010年度成人教育研究專(zhuān)項(xiàng)課題(教育部重點(diǎn)課題)“以學(xué)習(xí)者為主體的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)服務(wù)體系研究”(批準(zhǔn)號(hào):GKA103013)之階段性研究成果之一 2012年度江蘇師范大學(xué)研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目基金(批準(zhǔn)號(hào):2012YYB123)資助
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、研究背景(一)實(shí)施“班班通”工程的緊迫性隨著“校校通”工程、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的逐步完成,我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化取得了巨大進(jìn)步,逐漸實(shí)現(xiàn)了校際互通,極大地改善了中小學(xué)的信息技術(shù)環(huán)境,尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施。溫家寶總理在《2010年

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張萍;網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)的分析比較[J];開(kāi)放教育研究;2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁興富,蔣國(guó)珍;白板終將替代黑板成為課堂教學(xué)的主流技術(shù)——革新課堂教與學(xué)的新生代技術(shù)(2)[J];電化教育研究;2005年05期

2 曹衛(wèi)真;;中美中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源整合的比較[J];電化教育研究;2007年04期

3 李鴻科;;課堂多媒體教學(xué)應(yīng)用的誤區(qū)分析及對(duì)策研究[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2006年10期

4 陳峰巨;;基于校園網(wǎng)的教育資源庫(kù)構(gòu)建[J];教育信息化;2006年15期

5 丁興富,李敬東;從黑板到交互白板的歷史進(jìn)程——對(duì)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合前景的展望[J];中國(guó)電化教育;2005年02期

6 丁興富;交互白板及其在我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

7 李新宇;課堂教學(xué)中交互白板的應(yīng)用層次分析[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

8 王龍;親近教師 解放教師[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

9 王龍;基于電子交互白板的日常課堂教學(xué)[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年03期

10 丁興富;應(yīng)用交互白板實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)信息化[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳春蕾;陳春雨;;創(chuàng)新高職教學(xué)方法 提高課堂教學(xué)質(zhì)量[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫衛(wèi)國(guó);數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊建軍;甘肅省白銀市中小學(xué)教育信息化的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];西北師范大學(xué);2006年

2 雷利軍;交互白板環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)言語(yǔ)交際型教學(xué)模式的研究[D];首都師范大學(xué);2006年

3 倪春雨;基于ITIL的教育資源庫(kù)運(yùn)維服務(wù)臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2007年

4 陶慧賢;無(wú)線定位交互白板資源庫(kù)的設(shè)計(jì)研究[D];吉林大學(xué);2007年

5 郭永仕;江西省貧困縣中學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀研究[D];江西師范大學(xué);2007年

6 楊允仙;走向信息資源共享的教育城域網(wǎng)研究[D];中南大學(xué);2007年

7 李沐東;交互式電子白板在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2007年

8 段雨佳;呼和浩特市區(qū)基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

9 鄭維;“看得見(jiàn)的音樂(lè)”—視聽(tīng)結(jié)合的教學(xué)方法是普通高校音樂(lè)欣賞的重要手段[D];首都師范大學(xué);2007年

10 雷錫偉;多媒體技術(shù)輔助中學(xué)業(yè)余田徑訓(xùn)練的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 黃榮懷;江新;張進(jìn)寶;;創(chuàng)新與變革:當(dāng)前教育信息化發(fā)展的焦點(diǎn)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年04期

2 張一春,祝智庭;知識(shí)管理技術(shù)與e-Learning資源庫(kù)建設(shè)研究[J];電化教育研究;2003年05期

3 程建鋼,何良春,韓錫斌;分布式網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];電化教育研究;2004年11期

4 郭莉,祝智庭;教育信息化的成本效益分析[J];電化教育研究;2005年06期

5 陳慶貴;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式研究[J];電化教育研究;2006年12期

6 趙世超,司曉宏;關(guān)于在西部地區(qū)建立教師特殊津貼制度的思考與建議[J];教育研究;2002年05期

7 翟博;;教育均衡發(fā)展:理論、指標(biāo)及測(cè)算方法[J];教育研究;2006年03期

8 司曉宏;楊令平;;后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村義務(wù)教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策[J];教育研究;2006年11期

9 司曉宏;王華;;教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付與義務(wù)教育均衡發(fā)展[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

10 胡燕菘;國(guó)內(nèi)高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目綜述[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

【相似文獻(xiàn)】

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2 能昌會(huì);;云計(jì)算對(duì)教育信息化的作用[J];考試周刊;2011年53期

3 堵鈞照;;云計(jì)算對(duì)信息化教學(xué)的影響[J];信息與電腦(理論版);2010年05期

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5 孫婕;;基于云計(jì)算的遠(yuǎn)程教育智能輔導(dǎo)的研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

6 袁婧;;云計(jì)算在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用與展望[J];教育教學(xué)論壇;2010年18期

7 劉慶華;;基于云計(jì)算的干部移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)初探[J];信息系統(tǒng)工程;2011年03期

8 楊炯照;章昊;鄭江艷;;云計(jì)算技術(shù)與教育信息化[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2011年06期

9 朱惠娟;;云計(jì)算及其在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建中的應(yīng)用初探[J];中國(guó)電化教育;2009年04期

10 姚素青;彭立;;云計(jì)算及其對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育的啟示[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙萌;;云計(jì)算及其在移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下應(yīng)用初探[A];計(jì)算機(jī)研究新進(jìn)展(2010)——河南省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

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1 李志強(qiáng);云計(jì)算教育服務(wù)平臺(tái)模型分析和應(yīng)用研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2013年

2 張艷春;基于云計(jì)算技術(shù)的《高等數(shù)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2013年

3 陳思瑜;云計(jì)算平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用分析與研究[D];上海師范大學(xué);2012年

4 武日嘎;云教育平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)[D];東北師范大學(xué);2012年

5 劉貫?zāi)?云計(jì)算時(shí)代學(xué)習(xí)環(huán)境的整合研究[D];上海師范大學(xué);2010年

6 劉芳芳;基于云計(jì)算的中學(xué)信息技術(shù)教材開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2010年

7 周黎;云計(jì)算支持的協(xié)作學(xué)習(xí)[D];上海師范大學(xué);2010年

8 李靜;云服務(wù)環(huán)境下基于任務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐[D];河北師范大學(xué);2011年

9 趙萌;基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究與應(yīng)用[D];河南大學(xué);2012年

10 宋偉杰;Web2.0與云計(jì)算技術(shù)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)研究[D];南京郵電大學(xué);2013年

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本文編號(hào):806611

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