本文關(guān)鍵詞：基于移動學(xué)習(xí)的成人深度學(xué)習(xí)模式研究

  更多相關(guān)文章： 移動學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 成人 模式

【摘要】：本文首先從理論層面出發(fā),對深度學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí)的特點進行分析,并結(jié)合成人的學(xué)習(xí)特點及需求,對基于移動學(xué)習(xí)的成人深度學(xué)習(xí)進行了可行性分析。進一步結(jié)合移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用模式和深度學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略,提出了基于問題解決的深度學(xué)習(xí)模式,為移動學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用和成人學(xué)習(xí)提供了借鑒。
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 成人 模式
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著移動網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的日臻完善,特別是無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和廣泛應(yīng)用,原有的有線網(wǎng)絡(luò)信息資源已經(jīng)無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的學(xué)習(xí)和生活需求。生活節(jié)奏和知識更新速度的加快,使得人們利用碎片化時間進行高效學(xué)習(xí)的愿望變得更為強烈,移動學(xué)習(xí)等無線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式受

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