本文關(guān)鍵詞：進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等性研究

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【摘要】：隨著改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，城市化進(jìn)程不斷加快，很多農(nóng)民紛紛放下鋤頭，走向城市謀生，農(nóng)民工問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，由此伴隨出現(xiàn)了農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題，并且日益受到國(guó)家和社會(huì)的高度重視。 本論文共分為四個(gè)章節(jié)，主要就目前進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題的產(chǎn)生、發(fā)展、困境、對(duì)策等多方面進(jìn)行了分析，希望對(duì)完善進(jìn)城農(nóng)民工子女教育有促進(jìn)作用。 第一章是從理論上對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題進(jìn)行闡述，包括對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工子女、進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)的概念進(jìn)行了概括總結(jié)，以及深入剖析了進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等性的內(nèi)涵及其法律保護(hù)。 第二章是從戶籍制度、公辦學(xué)校資源、教育經(jīng)費(fèi)、農(nóng)民工子弟學(xué)校等四個(gè)方面分析進(jìn)城農(nóng)民工子女平等的享有受教育權(quán)所面臨的問(wèn)題，并深究造成這種不平等現(xiàn)象的原因。 第三章是對(duì)美國(guó)和日本兩個(gè)國(guó)家有關(guān)教育平等的案例及法律條文進(jìn)行分析，涉及了美國(guó)的“布朗案”、教育平等法律體系，以及日本的教育經(jīng)費(fèi)制度、教師流動(dòng)制度，以此得到適合完善我國(guó)農(nóng)民工子女教育的啟示。 第四章是綜合了前三章的內(nèi)容，，對(duì)農(nóng)民工子女的教育公平問(wèn)題提出了相關(guān)的對(duì)策，包括禁止教育歧視、改革戶籍制度、推進(jìn)教育券法制化、充分利用公辦學(xué)校資源、大力扶持農(nóng)民工子弟學(xué)校五項(xiàng)措施，期望能對(duì)農(nóng)民工子女的教育平等起到促進(jìn)的作用。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民工子女 受教育權(quán) 平等性
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：D922.16;G521
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 引言7-9
• 1 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等性概述9-14
• 1.1 進(jìn)城農(nóng)民工子女的界定9
• 1.2 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)的含義9-10
• 1.3 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等性的內(nèi)涵10-14
• 1.3.1 教育起點(diǎn)的平等10-12
• 1.3.2 教育過(guò)程的平等12
• 1.3.3 教育結(jié)果的平等12-14
• 2 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等的現(xiàn)狀分析14-24
• 2.1 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)的立法規(guī)定14-15
• 2.2 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)存在的主要問(wèn)題15-22
• 2.2.1 戶籍限制15-17
• 2.2.2 公辦學(xué)校資源不足17
• 2.2.3 教育經(jīng)費(fèi)難以落實(shí)17-19
• 2.2.4 農(nóng)民工子弟學(xué)校發(fā)展緩慢19-22
• 2.3 進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)不平等的原因22-24
• 2.3.1 學(xué)籍與戶籍相聯(lián)系22
• 2.3.2 義務(wù)教育的財(cái)政管理體制缺乏合理性22-23
• 2.3.3 農(nóng)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件落后23-24
• 3 美國(guó)和日本關(guān)于受教育權(quán)平等的法律保障24-34
• 3.1 美國(guó)24-28
• 3.1.1 “布朗案”廢除隔離但不平等及教育平等化24-26
• 3.1.2 相對(duì)完善的教育平等權(quán)法律體系26-28
• 3.2 日本28-32
• 3.2.1 重視義務(wù)教育投資28-30
• 3.2.2 謀求校際平衡發(fā)展30-32
• 3.3 啟示32-34
• 4 保障進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等的措施34-40
• 4.1 禁止教育歧視34-35
• 4.2 改革戶籍管理制度35-36
• 4.3 推行教育券法制化36-37
• 4.4 充分利用公辦學(xué)校資源37-38
• 4.5 大力扶持農(nóng)民工子弟學(xué)校38-40
• 結(jié)論40-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 致謝44-45
• 在讀期間公開(kāi)發(fā)表論文（著）及科研情況45

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