本文關(guān)鍵詞：女教育家與日本女子學(xué)校的發(fā)展

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【摘要】：在日本教育史上,女子學(xué)校始終占據(jù)舉足輕重的地位。學(xué)校教育離不開教育者,女子學(xué)校的發(fā)展更離不開女教育家。以鳩山春子、下田歌子、吉岡彌生、安井哲子、津田梅子等為代表的女教育家們獨(dú)立或參與創(chuàng)辦了各種女子學(xué)校,并提出了各具特色的女子教育理念和教育方針。女教育家及其女子學(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展在一定程度上反映出日本教育體制的特點(diǎn),在提高女性的知識(shí)與教養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。
【作者單位】： 外交學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 女子教育 女教育家 女子學(xué)校
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(10JJD770022)
【分類號(hào)】：G531.3
【正文快照】： 明治維新后的日本迅速走上了近代化道路,逐步建立起一整套全方位的近代化體制。1872年“學(xué)制”的頒布,標(biāo)志著日本建立了近代化的教育體制,也是近代日本女子教育體制的起步。此后日本女子教育開始了從初等、中等走向高等的發(fā)展歷程。在追溯近代女子學(xué)校教育的發(fā)展歷程中,可以

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 閆廣芬（河北大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；河北大學(xué)研究生學(xué)院副院長(zhǎng)。）;商人興學(xué)推動(dòng)中國(guó)教育近代化[N];人民政協(xié)報(bào);2003年

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1 李愛勇;抗戰(zhàn)前十年的華北女子教育[D];河南大學(xué);2010年

2 秦奮;清朝晚期至民國(guó)中期福州女子教育研究（1850-1937）[D];福建師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：790403