本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代性圖景中公民教育的二律背反

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代性 公民教育 二律背反 全球化

【摘要】：現(xiàn)代性圖景中的公民教育在認(rèn)識(shí)論上存在著三組二律背反,即國(guó)家與公民的不和、共和主義與自由主義的不和、國(guó)家公民與世界公民的不和�，F(xiàn)代公民教育的品質(zhì)在某種意義上也就取決于它有沒(méi)有超越二律背反的視野與能力。超越二律背反的關(guān)鍵在于現(xiàn)代性中人類存在意義的重塑,即對(duì)虛無(wú)主義的克服并在人之為人的意義上塑造公民美德。公民教育理念并非是應(yīng)對(duì)當(dāng)前人類生存危機(jī)的權(quán)宜之計(jì),而是產(chǎn)生人類可能性的一種努力,是教育的必有之義。為此,公民教育必須是通識(shí)教育。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代性 公民教育 二律背反 全球化
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)一般課題“教育現(xiàn)代性與教師的教育良知研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BFA110032)研究成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 公民教育的根本價(jià)值在于引導(dǎo)民眾追求一種承擔(dān)公民責(zé)任、踐行公民美德的生活。但正如亞里士多德所指出的那樣,公民的本質(zhì)“至今還沒(méi)有大家公認(rèn)的定義”[1]113。公民與公民教育概念的濫用不僅會(huì)帶來(lái)邏輯的混淆,而且在教育實(shí)踐中也難以統(tǒng)整公民教育的學(xué)習(xí)目標(biāo)。關(guān)于公民教育的

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何建華;經(jīng)濟(jì)正義論[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 張向東;理性生活方式的重建——哈貝馬斯政治哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

3 金民卿;當(dāng)代中國(guó)大眾文化簡(jiǎn)論[D];中共中央黨校;2000年

4 叢日云;基督教二元政治觀與近代自由主義[D];天津師范大學(xué);2001年

5 于建嶸;轉(zhuǎn)型期中國(guó)鄉(xiāng)村政治結(jié)構(gòu)的變遷——以岳村為表述對(duì)象的實(shí)證研究[D];華中師范大學(xué);2001年

6 王人博;中國(guó)近代憲政思潮研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2001年

7 楊漢平;政府采購(gòu)法律問(wèn)題研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2001年

8 楊偉東;行政行為司法審查強(qiáng)度研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2001年

9 盧凌宇;論冷戰(zhàn)后挑戰(zhàn)主權(quán)的理論思潮[D];外交學(xué)院;2002年

10 王中汝;政治發(fā)展視野中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)改革研究[D];中共中央黨校;2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉勇華;簡(jiǎn)易程序論[D];湘潭大學(xué);2002年

2 彭鵬;論社會(huì)正義[D];陜西師范大學(xué);2000年

3 吳文章;我國(guó)國(guó)有企業(yè)公司治理研究[D];暨南大學(xué);2000年

4 黃敬才;黃遵憲西學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2000年

5 李文麗;早期美國(guó)人民爭(zhēng)取普選權(quán)的斗爭(zhēng)[D];山東師范大學(xué);2000年

6 羅婧;世界交往新潮與中國(guó)主動(dòng)走向世界機(jī)遇的錯(cuò)失：1760—1840[D];廣西師范大學(xué);2000年

7 付陽(yáng);司法公正與輿論監(jiān)督[D];廣西師范大學(xué);2000年

8 彭春華;晚清政治法律著作漢譯模式研究[D];廣西大學(xué);2001年

9 李敏娥;國(guó)家財(cái)政運(yùn)行法治化的比較研究[D];中共中央黨校;2001年

10 劉淼;樸正熙政權(quán)的特征、績(jī)效與局限性分析[D];中共中央黨校;2001年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 章敬平;;新公民教育:續(xù)接70年前的歷史[J];基礎(chǔ)教育;2005年12期

2 王中男;;現(xiàn)代性視域下的教育異化與回歸[J];教育科學(xué)研究;2011年07期

3 王兆t，

本文編號(hào)：784251