本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生攻擊行為及其影響因素路徑分析

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【摘要】：目的了解中學(xué)生攻擊行為及其影響因素路徑,為預(yù)防和減少青少年攻擊行為的發(fā)生提供理論依據(jù)。方法采用多階段分層整群抽樣,隨機(jī)抽取安徽省蚌埠市4所中學(xué)2 626名中學(xué)生,采用攻擊行為量表、親子依戀量表、交往焦慮量表和外顯自尊量表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果初中生親子依戀和外顯自尊得分均高于高中生,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.01);攻擊行為得分男生高于女生,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01)。交往焦慮和外顯自尊在親子依戀對(duì)攻擊行為的影響中均起中介作用。結(jié)論改善親子關(guān)系、降低中學(xué)生的交往焦慮程度、提高自尊水平,可以預(yù)防和減輕中學(xué)生攻擊行為的發(fā)生。
【作者單位】： 蚌埠醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系;蚌埠醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系;中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生雜志社;蚌埠市教育局;
【關(guān)鍵詞】： 攻擊 精神衛(wèi)生 統(tǒng)計(jì)學(xué) 學(xué)生
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助研究項(xiàng)目(30972496)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 近年來(lái),隨著“校園暴力”、“青少年犯罪”事件的增多,人們對(duì)青少年攻擊行為的關(guān)注度也在增加。國(guó)外的相關(guān)研究已證明,早期的攻擊行為作為后期身心發(fā)展的危險(xiǎn)因素,會(huì)導(dǎo)致青少年行為紊亂、注意力不集中、多動(dòng)癥以及犯罪等[1]。中國(guó)青少年研究中心2007年發(fā)布的“十五”期間青年

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許少瓊;;家庭養(yǎng)育環(huán)境因素對(duì)學(xué)齡前兒童氣質(zhì)及行為問(wèn)題的影響研究[J];中國(guó)兒童保健雜志;2011年05期

2 于海琴;親子依戀對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展影響的研究進(jìn)展[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

3 李玲玉;;大學(xué)生社交焦慮、依戀與心理健康的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年02期

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5 張迎黎;楊\，

本文編號(hào)：779162