本文關(guān)鍵詞：河南省農(nóng)村學(xué)校特崗教師現(xiàn)狀調(diào)查與思考

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【摘要】：農(nóng)村學(xué)校特崗教師給教育、文化落后的農(nóng)村注入了新的激情和理念,他們愛崗敬業(yè),有著較強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)能力,工作、教學(xué)成績突出,但他們有許多后顧之憂沒有解決,我們應(yīng)該為特崗教師營造良好的工作環(huán)境,改善他們的基本生活條件,解決他們的后顧之憂。
【作者單位】： 永城市教師進(jìn)修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 河南省 特崗教師 義務(wù)教育 調(diào)查
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 自2006年我國開始實(shí)施“特崗計(jì)劃”以來,已有22個(gè)省市招聘了超過10萬名特崗教師,其中2006-2008年共錄用了5.9萬多名特崗教師,分布在490多個(gè)縣的6400多所農(nóng)村學(xué)校[1]。2009年,“特崗計(jì)劃”作為河南省農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新工程正式實(shí)施。隨著第一批特崗教師到崗

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