文化資本視野下的流動(dòng)人口子女教育問題及其對(duì)策
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【摘要】:流動(dòng)人口子女教育問題是我國(guó)轉(zhuǎn)型期面臨的眾多社會(huì)問題之一。這一問題如果得不到合理的解決,不但會(huì)影響一代人的健康成長(zhǎng),而且會(huì)影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。本文擬從文化資本的視角對(duì)這一問題加以分析,認(rèn)為文化資本積累不足導(dǎo)致流動(dòng)人口子女無論在家庭教育、學(xué)校教育還是社區(qū)教育中均處于不利地位,其對(duì)流動(dòng)人口子女的成長(zhǎng)和今后發(fā)展造成了嚴(yán)重的負(fù)效應(yīng)。本文嘗試運(yùn)用文化資本理論為流動(dòng)人口子女教育問題提出合理的解決對(duì)策。
【作者單位】: 西北工業(yè)大學(xué)人文與經(jīng)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 流動(dòng)人口子女 文化資本 教育問題 對(duì)策
【基金】:西北工業(yè)大學(xué)人文社科與管理振興基金項(xiàng)目(RW200809)的階段性成果
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 國(guó)內(nèi)對(duì)于“流動(dòng)人口子女”有多種定義,本文中的“流動(dòng)人口子女”特指“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女中處于義務(wù)教育階段,在流入地生活并且至少有父親或母親作為監(jiān)護(hù)人的兒童、少年”[1]。流動(dòng)人口子女的教育問題始終受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,也有不少專家與學(xué)者從不同角度對(duì)其進(jìn)行研究
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