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留守兒童心理問(wèn)題的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 22:39

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【摘要】:留守兒童是我國(guó)近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)熱點(diǎn)和突出社會(huì)話題,其特定的身份及經(jīng)歷易產(chǎn)生消極的心理問(wèn)題,已引起了很多心理學(xué)者的關(guān)注。積極心理學(xué)是20世紀(jì)在西方興起的新的研究思潮,主張挖掘和培養(yǎng)人的積極心理品質(zhì),以應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)和壓力。本文基于積極心理學(xué)的相關(guān)研究成果,針對(duì)留守兒童的一些特定心理問(wèn)題,提出了相應(yīng)的干預(yù)措施,以期有助于留守兒童心理健康水平的提高。
【作者單位】: 華南理工大學(xué)思政學(xué)院心理系;華南理工大學(xué)心理測(cè)評(píng)與應(yīng)用心理學(xué)研究所;曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】留守兒童 積極心理學(xué) 心理干預(yù) 心理健康
【分類號(hào)】:B844.1
【正文快照】: 隨著中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)城市化進(jìn)程的加快,大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城市,使許多進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民子女不得不留在家鄉(xiāng),進(jìn)而產(chǎn)生了大量的留守兒童。切實(shí)關(guān)注并妥善處理好留守兒童問(wèn)題,不僅是全面落實(shí)國(guó)民教育的一項(xiàng)重要舉措,也是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文試圖從積

【相似文獻(xiàn)】

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