本文關(guān)鍵詞：論教研員在校本教研中的角色轉(zhuǎn)換和指導策略

  更多相關(guān)文章： 校本教研 教研員 教師專業(yè)發(fā)展 角色轉(zhuǎn)換 教研組建設 教研工作 具體問題 實施過程 研究成果 教研室

【摘要】：正校本教研是指以課程目標為導向,以促進學生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校、教師所面臨的具體問題為研究對象,以教師為研究主體,通過一定研究程序得出研究成果,并把研究成果直接應用于解決教學實際問題的研究活
【作者單位】： 浙江省富陽市教育局教研室;
【關(guān)鍵詞】： 校本教研 教研員 教師專業(yè)發(fā)展 角色轉(zhuǎn)換 教研組建設 教研工作 具體問題 實施過程 研究成果 教研室
【分類號】：G428
【正文快照】： 校本教研是指以課程目標為導向,以促進學生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校、教師所面臨的具體問題為研究對象,以教師為研究主體,通過一定研究程序得出研究成果,并把研究成果直接應用于解決教學實際問題的研究活動。在這樣一個背景下,傳統(tǒng)的教研工作思路和工作模式,必然暴

【共引文獻】

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【相似文獻】

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