發(fā)布時(shí)間：2017-08-29 20:30

  本文關(guān)鍵詞：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中自主學(xué)習(xí)活動(dòng)研究:元認(rèn)知視角

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【摘要】：元認(rèn)知包括對(duì)認(rèn)知的知識(shí)、認(rèn)知的體驗(yàn)和認(rèn)知的監(jiān)控及調(diào)節(jié)三個(gè)方面,其核心思想是對(duì)認(rèn)知過(guò)程的自我調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)不僅僅是認(rèn)知過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)該認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行積極監(jiān)控及調(diào)節(jié)的元認(rèn)知過(guò)程。元認(rèn)知被認(rèn)為是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵過(guò)程,是促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素。虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)(簡(jiǎn)稱(chēng)VLC)中的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)是其學(xué)習(xí)活動(dòng)的核心內(nèi)容之一,是其他學(xué)習(xí)活動(dòng)(如協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng))開(kāi)展的基礎(chǔ)。文章從VLC、元認(rèn)知和學(xué)習(xí)的內(nèi)部心理機(jī)制及規(guī)律出發(fā),研究元認(rèn)知視角下的VLC中自主學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),提出了VLC中自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的元認(rèn)知調(diào)控內(nèi)部循環(huán)過(guò)程模型和基于元認(rèn)知的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程模型以及基于元認(rèn)知和自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的VLC學(xué)習(xí)環(huán)境功能模型。
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院信息科學(xué)與工程系;
【關(guān)鍵詞】： 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)(VLC) 元認(rèn)知 自主學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)環(huán)境
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題“高等教育自學(xué)考試課程網(wǎng)絡(luò)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建與應(yīng)用的理論和實(shí)踐研究”(課題編號(hào):DCA100207)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一引言隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用不斷深入,基于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)(Virtual Learning Community,VLC)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式,自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)是其主要學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。由于VLC具有跨時(shí)空性、社會(huì)性、開(kāi)放性和學(xué)習(xí)資源的豐富與共享性等特點(diǎn),基于VLC的

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本文編號(hào)：755293