本文關(guān)鍵詞：教學自由的意蘊及其實現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 自由 教學自由 創(chuàng)新 教育智慧

【摘要】：教學自由是教師擁有的在教學過程中進行自主教學的行為空間。教學自由要體現(xiàn)教師的意志,但同時教師要承擔相應的教學責任,它并非不要限制。對于教師而言,教學自由之所以有存在的必要,因為它是教師進行教學創(chuàng)新的前提,是教師教育智慧產(chǎn)生的條件,是教學美創(chuàng)生的基石。教師教學自由的實現(xiàn),需要讓課程真正回歸教師,同時教師要追求教學理性以及追求自我認同。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 自由 教學自由 創(chuàng)新 教育智慧
【基金】：華中師范大學湖北省基礎教育研究中心“啟航”項目自主科研課題“中小學校長課程領(lǐng)導力研究” 湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度課題“生成性思維視域下教學模式創(chuàng)新研究”(課題編號:2010B087)研究成果之一
【分類號】：G424
【正文快照】： 教學是科學,亦是藝術(shù)。早在1632年夸美紐斯在《大教學論》中就明確指出:教學是“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”。[1]藝術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)新,而教學自由和教學創(chuàng)新密不可分,它是教師進行創(chuàng)造性活動的前提。教學活動本應建立在活動主體的自由、自覺、自愿的基礎上�！爸挥性�

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 征漢年;劉玲;;習慣權(quán)利基本問題研究[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2006年02期

2 章禮福,李衛(wèi)東;“法治”、“人治”、“德治”辨析[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2002年04期

3 張傳開;古希臘哲學范疇發(fā)展的歷史和邏輯[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2004年03期

4 陳嬰虹;論農(nóng)民利益的缺失——從國家與農(nóng)民契約關(guān)系的角度[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2004年05期

5 宋振美,劉翠娥;道德與文明:誰是權(quán)威——盧梭歷史觀悖論之揭示[J];安徽教育學院學報;2001年04期

6 阮成武;教師專業(yè)化與教師形象的重塑[J];安徽教育學院學報;2003年01期

7 葉強,朱今;公民憲政意識:憲政建設的觀念基礎[J];安徽教育學院學報;2003年04期

8 王平;論中國法治化進程中先進法律文化的建設[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2003年01期

9 陳穎洲,徐鈍;基本人權(quán):憲法之終極追求[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2003年06期

10 張傳開;整體與部分范疇在古希臘哲學中的演進[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2001年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃旦;;新聞自由：新聞媒介職業(yè)化的政治基礎——對西方新聞自由思想歷史發(fā)展的再思考[A];信息化進程中的傳媒教育與傳媒研究——第二屆中國傳播學論壇論文匯編（上冊）[C];2002年

2 劉貴華;;對大學學術(shù)合理性的追問——從“知識本位”、“關(guān)系本位”到“生態(tài)本位”的確證[A];學術(shù)交流與學術(shù)生態(tài)建設——中國科協(xié)第二屆學術(shù)交流理論研討會論文集[C];2007年

3 柳洲;陳士俊;;試析學術(shù)會議及其知識創(chuàng)新機制[A];學術(shù)交流質(zhì)量與科技研發(fā)創(chuàng)新——中國科協(xié)第三屆學術(shù)交流理論研討會論文集（上）[C];2008年

4 羅翊重;;千年邏輯之爭 終成合和之解——對形式邏輯和辯證邏輯之根解析[A];云南省思維科學學會、云南省邏輯學會2007年聯(lián)合年會優(yōu)秀論文集[C];2007年

5 朱曉鵬;;論黃宗羲政治思想的民主啟蒙性質(zhì)[A];浙東學術(shù)與中國實學——浙東學派與中國實學研討會論文集[C];2005年

6 馮濤;;“政府產(chǎn)權(quán)”范式的理論內(nèi)涵及其對政府改革的意義[A];“改革30年中國經(jīng)濟學與經(jīng)濟發(fā)展研討會”暨陜西省外國經(jīng)濟學說研究會2007年會論文集[C];2007年

7 李智;王安平;;論抗戰(zhàn)時期中間勢力的憲政思潮[A];中國現(xiàn)代社會心理和社會思潮學術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 孔凡宏;陳向陽;李強華;;西方“民主制行政”的發(fā)生機理及其對中國的啟示[A];“構(gòu)建和諧社會與深化行政管理體制改革”研討會暨中國行政管理學會2007年年會論文集[C];2007年

9 魯磊;李勇;;律師在金融證券業(yè)務活動中犯罪的構(gòu)成研究[A];中國律師2000年大會論文精選（上卷）[C];2000年

10 張寶明;;闡釋與啟示：20世紀初年民族主義譜系的嬗變——以《安徽俗話報》與《新青年》雜志為例[A];中國近代史上的民族主義——第二屆中國近代思想史國際學術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 叢日云;基督教二元政治觀與近代自由主義[D];天津師范大學;2001年

2 康永久;教育制度的生成與變革——新制度教育學論綱[D];華中師范大學;2001年

3 高新民;中國共產(chǎn)黨活動方式研究[D];中共中央黨校;2002年

4 卓澤淵;法的價值總論[D];中國社會科學院研究生院;2000年

5 應星;從“討個說法”到“擺平理順”[D];中國社會科學院研究生院;2000年

6 謝鴻飛;法律行為的民法構(gòu)造：民法科學和立法技術(shù)的闡釋[D];中國社會科學院研究生院;2002年

7 林廣華;違憲審查制度研究[D];中國社會科學院研究生院;2002年

8 彭海蕾;幼兒園游戲教學研究[D];西北師范大學;2002年

9 張華;經(jīng)驗課程研究[D];華東師范大學;2000年

10 劉承波;信息時代高等學校教學過程的變革及其運行機制[D];廈門大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王俊;教師知識結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學;2005年

2 羅婧;世界交往新潮與中國主動走向世界機遇的錯失：1760—1840[D];廣西師范大學;2000年

3 李斌;有關(guān)合同法中顯失公平規(guī)則的探討[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學;2000年

4 蘇擘;柏拉圖Vs．荷馬——西方文明史上哲學與文學的第一次激烈對抗與融合[D];河北大學;2001年

5 吳曉明;行政合同若干問題研究[D];黑龍江大學;2001年

6 張朝云;高中物理課堂四段教學模式研究[D];西南師范大學;2001年

7 張泳;自然法在西方法治理念形成中的作用及對中國法治之啟迪[D];西南師范大學;2001年

8 伍浩鵬;刑事法律援助制度研究[D];湘潭大學;2001年

9 雷天遙;價值視野中的中國法治現(xiàn)代化[D];湘潭大學;2001年

10 丁敏;清代華北地區(qū)田房契約文書粘連結(jié)構(gòu)及其契約觀念[D];中國政法大學;2001年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃崴,孟衛(wèi)青;英、美、法、德、日中小學校教師法律地位的比較[J];比較教育研究;2002年06期

2 李福巖;論馬克思哲學實踐論自由觀[J];遼寧大學學報(哲學社會科學版);2005年06期

3 金生，

本文編號：752872