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刑釋青少年社會(huì)再適應(yīng)的影響因素及心理韌性的培養(yǎng)策略

發(fā)布時(shí)間:2017-08-26 12:33

  本文關(guān)鍵詞:刑釋青少年社會(huì)再適應(yīng)的影響因素及心理韌性的培養(yǎng)策略


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【摘要】:社會(huì)適應(yīng)是人類(lèi)面臨的一項(xiàng)重大課題.刑釋青少年(刑滿釋放的青少年)作為青少年群體中的一個(gè)特殊群體,其有效適應(yīng)社會(huì)面臨更多困難.基于積極心理學(xué)的視角,分析影響刑釋青少年社會(huì)適應(yīng)的因素,探討促進(jìn)其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的心理韌性提升策略,對(duì)于刑釋青少年的社會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義.
【作者單位】: 西南大學(xué)心理健康教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】刑釋青少年 社會(huì)適應(yīng) 心理韌性
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 0引言“適應(yīng)”是人類(lèi)面臨的一項(xiàng)重大課題,只有適應(yīng)良好,才能主動(dòng)發(fā)展.所謂適應(yīng)是指?jìng)(gè)體有效地應(yīng)對(duì)和順應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境,使個(gè)體內(nèi)部以及個(gè)體與社會(huì)環(huán)境之間保持平衡與協(xié)調(diào)的一種狀態(tài).[1]刑釋青少年是指刑滿釋放和解除勞教的青少年.作為青少年中的一個(gè)特殊群體,刑釋青少年的社會(huì)

【參考文獻(xiàn)】

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5 田瀾;小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題及其教育干預(yù)研究[D];西南師范大學(xué);2002年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 胡勝利;歸因方式對(duì)心理健康的影響及干預(yù)研究之概觀[J];心理與行為研究;2004年02期

2 沈德立,馬惠霞;論心理健康素質(zhì)[J];心理與行為研究;2004年04期

3 陳向陽(yáng),胡艷;男性少年犯與同齡中學(xué)生人格特征的比較研究[J];心理與行為研究;2005年01期

4 姚計(jì)海;唐丹;;中學(xué)生師生關(guān)系的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型及其發(fā)展特點(diǎn)[J];心理與行為研究;2005年04期

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8 宋s,

本文編號(hào):741531


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