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合肥市少數(shù)民族流動人口子女教育問題的人類學(xué)研究

發(fā)布時間:2017-08-26 07:16

  本文關(guān)鍵詞:合肥市少數(shù)民族流動人口子女教育問題的人類學(xué)研究


  更多相關(guān)文章: 城市少數(shù)民族流動人口子女教育 學(xué)校教育 家庭教育 社會教育 教育公平 民族文化教育


【摘要】:隨著城市少數(shù)民族流動人口的增加,其子女教育問題逐漸引起學(xué)界的關(guān)注。本研究以進(jìn)入合肥市的少數(shù)民族流動人口的子女教育問題為研究對象,采用深度訪談、小型座談會、參與觀察等方法對合肥市少數(shù)民族流動人口(主要是回族、撒拉族、維吾爾族、藏族等)子女教育進(jìn)行了系統(tǒng)細(xì)致的田野調(diào)查,獲得了大量的第一手資料。在借鑒學(xué)術(shù)界已有研究成果的基礎(chǔ)上,立足于田野調(diào)查資料,對合肥市少數(shù)民族流動人口子女的學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等問題進(jìn)行研究。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)合肥市少數(shù)民族流動人口子女在學(xué)校教育方面存在入學(xué)難、教育費用高、超齡入學(xué)、繼續(xù)教育缺乏等問題;家庭教育方面存在親子互動缺乏、家庭教育不完整等問題;社會教育方面存在接受社會教育渠道不足的問題等。上述諸問題的產(chǎn)生皆是由國家政府、學(xué)校、家庭、社會等多個教育主體責(zé)任的缺失引起的,致力于改善少數(shù)民族流動人口子女弱勢教育地位的措施需要每個教育責(zé)任者各盡其責(zé),通力合作,共同努力。 城市少數(shù)民族流動人口子女教育不同于一般的流動人口子女教育,也不同于民族地區(qū)的少數(shù)民族教育。城市少數(shù)民族流動人口子女的教育問題不僅關(guān)乎下一代的成長,社會變遷及和諧社會的構(gòu)建,而且更關(guān)乎全社會較為關(guān)注的教育公平理念的實踐。解決城市少數(shù)民族流動人口子女教育問題需要把少數(shù)民族流動人口子女的學(xué)校教育、家庭教育及社會教育作為一個系統(tǒng)的整體來看待,正確認(rèn)識少數(shù)民族流動人口子女的國民教育與民族文化傳統(tǒng)包括宗教知識、民族文化等教育的統(tǒng)一。教育責(zé)任者可通過實踐全納教育、開發(fā)校本課程等措施來滿足城市少數(shù)民族流動人口子女教育的特殊需求,解決少數(shù)民族流動人口子女的教育問題,使其能夠享有平等的生存發(fā)展權(quán),更好地適應(yīng)城市生活。
【關(guān)鍵詞】:城市少數(shù)民族流動人口子女教育 學(xué)校教育 家庭教育 社會教育 教育公平 民族文化教育
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:G521
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第一章 導(dǎo)論7-25
  • 一、選題的緣起7-8
  • 二、研究的目的與意義8
  • 三、研究現(xiàn)狀8-22
  • 四、研究設(shè)計22-25
  • 第二章 合肥市少數(shù)民族流動人口子女學(xué)校教育的調(diào)查25-41
  • 一、合肥市少數(shù)民族流動人口子女學(xué)校教育的現(xiàn)狀25-30
  • 二、合肥市少數(shù)民族流動人口子女學(xué)校教育存在的問題30-36
  • 三、合肥市少數(shù)民族流動人口子女學(xué)校教育存在問題的解析36-40
  • 四、小結(jié)40-41
  • 第三章 合肥市少數(shù)民族流動人口子女家庭教育的調(diào)查41-54
  • 一、合肥市少數(shù)民族流動人口子女家庭教育的現(xiàn)狀41-47
  • 二、合肥市少數(shù)民族流動人口子女家庭教育存在的問題47-50
  • 三、對合肥市少數(shù)民族流動人口子女家庭教育的認(rèn)識50-53
  • 四、小結(jié)53-54
  • 第四章 合肥市少數(shù)民族流動人口子女社會教育的調(diào)查54-60
  • 一、合肥市少數(shù)民族流動人口子女社會教育的現(xiàn)狀54-56
  • 二、合肥市少數(shù)民族流動人口子女社會教育存在的問題56-57
  • 三、對合肥市少數(shù)民族流動人口子女社會教育的理解57-59
  • 四、小結(jié)59-60
  • 第五章 對少數(shù)民族流動人口子女教育的思考60-69
  • 一、政府和社會的支持60-64
  • 二、學(xué)校教育力量的加強64-66
  • 三、少數(shù)民族流動人口自身的努力66-69
  • 結(jié)語69-71
  • 參考文獻(xiàn)71-76
  • 附錄76-78
  • 致謝78-80
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄80

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 慈艷艷;合肥市少數(shù)民族流動人口的城市認(rèn)同研究[D];安徽大學(xué);2013年

2 薩初讓貴;蒙古族流動兒童的社會化研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2013年



本文編號:740400

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