本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代初中生網(wǎng)絡(luò)概念的心理結(jié)構(gòu)研究

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的普及，網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)真實地走進(jìn)了我們的生活，上網(wǎng)幾乎成為了全民的一種休閑方式。初中生作為青少年時期的代表，關(guān)注他們的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知狀況對新時期我國基礎(chǔ)教育開展具有重要的意義。本研究從初中生的主體性認(rèn)知出發(fā)，試圖建構(gòu)初中生“網(wǎng)絡(luò)”概念的心理結(jié)構(gòu)，為教育者們轉(zhuǎn)達(dá)來自學(xué)生們最樸實的回答和心聲，期望能更好地反映初中生對“網(wǎng)絡(luò)”概念的認(rèn)知狀況，為學(xué)校有針對性地開展心理健康教育和信息技術(shù)素養(yǎng)教育工作提供參考。 本研究主要以字詞聯(lián)想法和激活擴(kuò)散模型為基礎(chǔ)，對初中生心目中“網(wǎng)絡(luò)”這一概念的表征進(jìn)行了研究。研究的第一部分主要是以“網(wǎng)絡(luò)”作為刺激詞，讓360名初中生在不限時間的條件下進(jìn)行充分的字詞聯(lián)想。請他們盡可能多的想出能揭示“網(wǎng)絡(luò)”概念內(nèi)涵的詞語，然后對聯(lián)想出的詞語進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)初中生由“網(wǎng)絡(luò)”概念而聯(lián)想出的詞語豐富而廣泛。共收集到聯(lián)想詞6669個，其中表達(dá)網(wǎng)絡(luò)的功能作用的詞語2268個，占聯(lián)想詞的34%；聯(lián)想詞中與信息科學(xué)技術(shù)有關(guān)的詞語1839個；與社交通信有關(guān)的詞語1393個；網(wǎng)絡(luò)流行語1149個；與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)的詞語503個；與網(wǎng)絡(luò)視頻有關(guān)的詞語431個；與網(wǎng)絡(luò)音樂有關(guān)的詞語348個；與網(wǎng)絡(luò)使用過程中的心情有關(guān)的詞語279個，其中積極的情感體驗詞語占93.19%。 研究的第二部分是以由第一部分選出的聯(lián)想頻次在17次以上的76個高頻詞語作為分析單元，做成卡片，另請50位初中生進(jìn)行分類�；谟H疏關(guān)系程度，建立了76×76的矩陣，實施系統(tǒng)聚類分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“網(wǎng)絡(luò)”概念在初中生群體中是由四個方面來表征的：①網(wǎng)絡(luò)活動；②網(wǎng)站名稱；③對網(wǎng)絡(luò)的描述和評價；④計算機系統(tǒng)。其中“網(wǎng)絡(luò)活動”簇所占的比重達(dá)58.36%，是初中生心目中“網(wǎng)絡(luò)”概念結(jié)構(gòu)的主要組成部分。同時，通過對研究結(jié)果的討論和分析，我們得出：(1)較之科學(xué)的信息技術(shù)知識，當(dāng)代初中生心目中的網(wǎng)絡(luò)概念的表征是豐富而具體的；(2)對于當(dāng)代初中生而言，網(wǎng)絡(luò)的社交互動功能是網(wǎng)絡(luò)概念的核心；(3)當(dāng)代初中生心目中網(wǎng)絡(luò)概念的心理結(jié)構(gòu)具有層次性。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò) 概念的表征 字詞聯(lián)想 刺激擴(kuò)散模型 聚類分析
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 一、 前言6-9
• （一） 選題緣由6-8
• 1、 網(wǎng)絡(luò)時代的來臨和網(wǎng)絡(luò)的巨大影響力6-7
• 2、 被試的選擇7-8
• 3、 新課程改革的推動8
• （二） 選題意義8-9
• 二、 文獻(xiàn)綜述9-11
• （一） 以網(wǎng)絡(luò)為主題的研究成果9-10
• （二） 概念結(jié)構(gòu)的研究成果10-11
• 三、 理論基礎(chǔ)11-12
• 四、 “網(wǎng)絡(luò)”概念的心理結(jié)構(gòu)研究12-25
• （一） 問題提出12-13
• （二） 研究設(shè)計13-14
• 1、 被試13
• 2、 研究工具13
• 3、 研究步驟13-14
• （三） 研究結(jié)果14-20
• 1、 問卷處理結(jié)果14-15
• 2、 高頻詞語的統(tǒng)計結(jié)果15-17
• 3、 系統(tǒng)聚類分析的初步結(jié)果17-18
• 4、 系統(tǒng)聚類分析的最終結(jié)果18-20
• （四） 分析與討論20-24
• 1、 詞匯研究的意義分析20
• 2、 初中生網(wǎng)絡(luò)概念高頻聯(lián)想詞的討論20-22
• 3、 初中生網(wǎng)絡(luò)概念各結(jié)構(gòu)成分的平均聯(lián)想強度及其比重的分析22-24
• 4、 與其他調(diào)查研究的比較24
• （五） 研究啟示與展望24-25
• 五、 結(jié)論25-26
• 參考文獻(xiàn)26-28
• 附錄28-29
• 致謝29

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：736467