本文關(guān)鍵詞：論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中教育資源的知識(shí)管理

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【摘要】：本文在闡述教育資源知識(shí)管理的基礎(chǔ)上,分析了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教育資源的知識(shí)管理框架,并從目標(biāo)、機(jī)制和文化三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上提出了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教育資源知識(shí)管理的實(shí)施方法,為教育資源管理提供一種新的指導(dǎo)思想和支持技術(shù)。
【作者單位】： 株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)管理 教育資源 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間
【基金】：知識(shí)管理在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究(ZZYKY1010)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言2009年湖南省教育廳引進(jìn)基于Web2.0和云計(jì)算服務(wù)的“世界大學(xué)城”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),搭建全省各級(jí)各類(lèi)教育單位的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。[1]該舉措啟動(dòng)至今,全省有230個(gè)機(jī)構(gòu)平臺(tái)建設(shè)單位,開(kāi)發(fā)了大量的教育資源,初步實(shí)現(xiàn)了教育資源的信息化。但是,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的活動(dòng)繁榮掩蓋不住

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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