本文關(guān)鍵詞：學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的內(nèi)涵及其策略

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【摘要】：當(dāng)前學(xué)界對于教育領(lǐng)導(dǎo)力的研究主要集中在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面,對教育中的主體——"學(xué)生"其領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展較少關(guān)注。對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的研究是國際教育領(lǐng)導(dǎo)力理論研究和實(shí)踐的新趨勢。本文從學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的研究意義開始,探究了學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的內(nèi)涵,闡述了影響學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的學(xué)校、教師等教育教學(xué)因素,提出了在學(xué)校中促進(jìn)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三個主要策略。
【作者單位】： 上海社會科學(xué)院青少年研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 發(fā)展策略
【分類號】：G455
【正文快照】： 目前全球都處于不斷變化的環(huán)境之中,需要培養(yǎng)青少年適應(yīng)變化的能力�！妒澜缡瞧降摹芬粫芎玫卦忈屃松鐣l(fā)展變化給每個人帶來的壓力。人們常常處在困惑之中,環(huán)境的快速變化要求每個人不得不快速決策、自我領(lǐng)導(dǎo)。這要求每個參與競爭的個體盡早了解和接受領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展教育,并在

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