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基于績效技術(shù)的精品課程網(wǎng)站建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-19 08:42

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【摘要】:高校建成的精品課程網(wǎng)站教學(xué)應(yīng)用效率普遍較低,對于已經(jīng)建成的精品課程,如何進(jìn)一步完善其網(wǎng)站建設(shè),加強(qiáng)應(yīng)用,提高訪問率,切實(shí)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程資源共享的作用,是后精品課程時(shí)代需要解決的問題。文章針對當(dāng)前精品課程網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用中的通病,以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程網(wǎng)站為主要研究對象,應(yīng)用績效技術(shù),分析精品課程網(wǎng)站在網(wǎng)站定位、資源建設(shè)、網(wǎng)站功能、實(shí)現(xiàn)技術(shù)等方面存在的問題,在實(shí)踐中摸索和總結(jié)促進(jìn)精品課程網(wǎng)站建設(shè)績效的對策,完善精品課程技術(shù)創(chuàng)作平臺,提出相應(yīng)的解決方案,以促進(jìn)精品課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站的有效利用,提高精品課程建設(shè)效益。
【作者單位】: 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)與信息中心;
【關(guān)鍵詞】績效技術(shù) 精品課程 網(wǎng)站建設(shè)
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、研究背景網(wǎng)站是精品課程建設(shè)成果的呈現(xiàn)載體,隨著精品課程建設(shè)與研究的深入,摒棄單純的評審展示平臺,建成集教學(xué)應(yīng)用、管理、展示于一體的綜合性課程網(wǎng)站,已成為精品課程網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展的趨勢。精品課程網(wǎng)站不同于普通意義上的網(wǎng)絡(luò)課程,其品質(zhì)和所承載的教育意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 王龍;;開放教育資源的社會化分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年07期

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10 梁林梅;桑新民;劉永貴;李逢慶;楊金勇;;國家精品課程創(chuàng)新推廣特性及策略研究——以“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)”課程為例[J];開放教育研究;2011年04期

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8 萬士全;基于績效的教材設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2005年

9 布建威;我國本科專業(yè)國家級網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)現(xiàn)狀分析與思考[D];東北師范大學(xué);2010年

10 李廣;中小學(xué)信息技術(shù)課電子績效支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];華中師范大學(xué);2003年

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本文編號:699761

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