本文關(guān)鍵詞：國家精品課程的建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)“國家精品開放課程”建設(shè)的啟示——以《現(xiàn)代教育技術(shù)》精品課程建設(shè)為例

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【摘要】：以《現(xiàn)代教育技術(shù)》精品課程的建設(shè)為基礎(chǔ),分析了國家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》精品課程之間存在的差異,針對(duì)《現(xiàn)代教育技術(shù)》精品課程的建設(shè)狀況,探討了國家精品課程在建設(shè)中存在的問題,為今后建設(shè)"國家精品開放課程"提供參考和借鑒。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;陜西省西安市長安區(qū)灃惠小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術(shù) 精品課程 建設(shè)現(xiàn)狀 國家精品開放課程
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： “十五”期間,國家教育部于2003年發(fā)布了“關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知”,開始了“國家精品課程”的建設(shè)�！笆晃濉逼陂g,國家教育部于2007年再次發(fā)文“關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見”,將國家精品課程的建設(shè)進(jìn)一步

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【相似文獻(xiàn)】

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