本文關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境下德育模式的創(chuàng)新

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【摘要】：新媒體的發(fā)展給傳統(tǒng)的德育模式帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境下的德育應(yīng)堅(jiān)持以教育合力理念為指導(dǎo),構(gòu)建虛擬空間與現(xiàn)實(shí)空間德育的有機(jī)結(jié)合。新媒體環(huán)境下學(xué)校、家庭、社會(huì)教育與學(xué)生自我教育結(jié)合的立體教育模式,可實(shí)現(xiàn)德育綜合結(jié)構(gòu)的最大優(yōu)化,提升德育的效果。
【作者單位】： 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院;山東建筑大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 德育 模式
【基金】：教育部馬克思主義時(shí)代化、大眾化專項(xiàng)課題“新媒體視域中的青少年思想德育研究”(11JD710088) 山東省教育廳課題“新媒體環(huán)境下的大學(xué)生道德教育研究”(J11WH63)的階段性成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 對于德育而言德育模式具有根本的、全局性的作用,德育模式必須與德育環(huán)境以及德育主體、客體、介體的情況相融合。網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字電視等新媒體與傳統(tǒng)媒體相比較具有虛擬性、交互性、去中心化等特征,使得德育的環(huán)境、主體、客體、介體都發(fā)生了變化,其快速發(fā)展對傳統(tǒng)的德育模

【相似文獻(xiàn)】

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