本文關(guān)鍵詞：自我控制量表在中學(xué)生中的試用

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【摘要】：目的探討自我控制量表(SCS)在中學(xué)生中的適用性,考察其信效度。方法利用自我控制量表對(duì)湖南省常德市304名中學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,對(duì)量表測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析及信效度檢驗(yàn)。結(jié)果自我控制量表各項(xiàng)目與總分的相關(guān)在0.379~0.659之間,SCS 5因素結(jié)構(gòu)模型擬合較好,內(nèi)部一致性系數(shù)為0.849,量表的分半信度為0.869。自我控制量表與一般自我效能感量表的相關(guān)系數(shù)為0.227(P0.01),中學(xué)生自我控制能力在年級(jí)上差別顯著(t=2.044,P0.05)。結(jié)論 SCS應(yīng)用于中學(xué)生具有較好的信效度,可作為測(cè)量其自我控制能力的有效工具。
【作者單位】： 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 自我控制量表 中學(xué)生 信度 效度
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 自我控制是指?jìng)�(gè)體不受外界誘惑,能夠控制自己的情感沖動(dòng)和行為的能力,是個(gè)體自我管理,制止或引發(fā)特定行為的能力[1]。K oop認(rèn)為自我控制包括:抑制沖動(dòng),抵制誘惑,延遲滿足,制定和完成特定的行為計(jì)劃,采取適應(yīng)于社會(huì)情景的行為方式5個(gè)方面[2]。目前,國(guó)內(nèi)外研究者從不同的角度對(duì)

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