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“可持續(xù)發(fā)展教育”及其在日本的實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 10:15

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【摘要】:聯(lián)合國(guó)啟動(dòng)"可持續(xù)發(fā)展教育十年(2005-201 4)實(shí)施計(jì)劃"至今已過(guò)了大半時(shí)間,許多國(guó)家和地區(qū)根據(jù)本國(guó)或本地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的特點(diǎn),為落實(shí)這一計(jì)劃做了大量的工作,也取得了相當(dāng)?shù)膶?shí)效。本文在回顧聯(lián)合國(guó)"可持續(xù)發(fā)展教育十年實(shí)施計(jì)劃"誕生經(jīng)過(guò)之后,介紹了日本如何結(jié)合本國(guó)實(shí)際,為落實(shí)計(jì)劃而開(kāi)展的各種令人耳目一新的教育實(shí)踐活動(dòng),期望通過(guò)這樣的論述和介紹為我國(guó)今后更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,有效開(kāi)展"可持續(xù)發(fā)展教育"提供借鑒。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)黨委宣傳部;
【關(guān)鍵詞】可持續(xù)發(fā)展 教育 日本 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
【分類號(hào)】:G531.3
【正文快照】: 一、“可持續(xù)發(fā)展教育十年”的提出2002年6月,聯(lián)合國(guó)在印度尼西亞巴厘島舉行可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題世界首腦會(huì)議(WSSD)預(yù)備委員會(huì)第四次會(huì)議,會(huì)上提出的實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展教育十年”建議得到與會(huì)者的支持。2002年8月,聯(lián)合國(guó)在南非約翰內(nèi)斯堡召開(kāi)了以“拯救地球、重在行動(dòng)”為宗旨的可

【相似文獻(xiàn)】

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5 譚麗琳;抓好教育是海南可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵[N];海南日?qǐng)?bào);2006年

6 聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育全國(guó)工作委員會(huì)執(zhí)行主任、北京可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京教育科學(xué)研究院研究員 史根東;災(zāi)后重建應(yīng)注重學(xué)校可持續(xù)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

7 泗陽(yáng)縣教育局教研室 李守華;增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展?jié)撃躘N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

8 江蘇省張家港市暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng) 匡慧娟;增強(qiáng)三種意識(shí) 促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

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10 奧地利應(yīng)用系統(tǒng)分析國(guó)際研究所教授 Wolfgang Lutz;教育是可持續(xù)發(fā)展的主導(dǎo)因素[N];東方早報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 任永澤;教育知識(shí)的性質(zhì)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評(píng)估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 喻學(xué)林;學(xué)校道德教育的有限性研究[D];華中師范大學(xué);2007年

4 田道勇;可持續(xù)發(fā)展教育理論研究[D];山東師范大學(xué);2009年

5 張榮偉;教育共同體及其生活世界改造[D];蘇州大學(xué);2006年

6 周萍萍;近代日本女教育家及其女子學(xué)校的研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

7 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

8 徐波鋒;教育的審美價(jià)值[D];陜西師范大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳枚珠;論學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2007年

2 王宏;安陽(yáng)市民辦教育的現(xiàn)狀研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

3 常斌;北碚區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2006年

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6 陳英;綠色學(xué)校:現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的新取向[D];山東師范大學(xué);2006年

7 余波;學(xué)習(xí)社區(qū)規(guī)則構(gòu)建案例研究[D];江西師范大學(xué);2009年

8 喻葉;中國(guó)西部地區(qū)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];蘭州大學(xué);2008年

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10 劉峰;構(gòu)建農(nóng)村教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展框架[D];西北師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):634103

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