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地方性知識(shí)及其對(duì)課程開發(fā)的訴求

發(fā)布時(shí)間:2017-08-06 14:06

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【摘要】:地方性知識(shí)是地方居民為適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境而創(chuàng)制并積淀下來的一套行之有效的意義系統(tǒng)與生存智慧。地方性知識(shí)內(nèi)容具有地域性、經(jīng)驗(yàn)性、豐富性等特征。地方性知識(shí)的表達(dá)形式具有敘事性、零散性,其探究形式為經(jīng)驗(yàn)型思維與神秘型思維,其檢驗(yàn)形式為價(jià)值檢驗(yàn)、效果檢驗(yàn)?刂仆獠渴澜、追尋生活意義是地方性知識(shí)生產(chǎn)的基本旨趣。地方性知識(shí)的內(nèi)容、形式與旨趣功能對(duì)課程開發(fā)有著特殊的訴求。
【作者單位】: 揚(yáng)州大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】地方性知識(shí) 知識(shí)性質(zhì) 知識(shí)形式 知識(shí)價(jià)值 課程開發(fā) 學(xué)習(xí)方式
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)一般課題(BHA100051)的階段性成果
【分類號(hào)】:G423
【正文快照】: 一、地方性知識(shí)的概念地方性知識(shí),又稱地方知識(shí)或本土知識(shí),人們對(duì)它的理解大致有三種:某地域范圍中產(chǎn)生的知識(shí)。地方性知識(shí)即某一地域人們?cè)陂L期的歷史進(jìn)程中形成的帶有地方特征的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、行為方式與價(jià)值觀念。它是指“由本土人民在自己長期的生活和發(fā)展過程中所自

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6 王寧 楊春凌;發(fā)掘利用地方性知識(shí)推動(dòng)生態(tài)建設(shè)[N];貴州日?qǐng)?bào);2007年

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8 王兆t,

本文編號(hào):630118


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